外教少兒騰飛課程
6-12歲
少兒英語(yǔ)
外教少兒騰飛課程6-12歲
Flight English Courses for 6-12 Years 0ld
專為6-12歲學(xué)生設(shè)計(jì)課程體系，持續(xù)提升英語(yǔ)興趣。
采用全球的CLIL內(nèi)容與語(yǔ)言整合學(xué)習(xí)法，專為6-12歲孩子設(shè)計(jì)的課程體系，以主題教學(xué)為中心，語(yǔ)言地道純正，多元化的教學(xué)內(nèi)容，以語(yǔ)言的重復(fù)展示及靈活使用為教學(xué)方式，讓孩子真正理解英語(yǔ)并將之運(yùn)用到日常生活中去。學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生真實(shí)生活緊密，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與應(yīng)用的興趣，促進(jìn)語(yǔ)言習(xí)得。
關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，教學(xué)中堅(jiān)持興趣引導(dǎo)、力求能夠激發(fā)孩子參與性地學(xué)習(xí)。由生活實(shí)景和活動(dòng)帶入知識(shí)，通過(guò)故事、對(duì)話、閱讀、分享、表演、解決問(wèn)題等課堂環(huán)節(jié)各種方式來(lái)提升每一個(gè)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)注重自信心的培養(yǎng)，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)熱情。
因材施教，養(yǎng)成孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鞏固孩子英語(yǔ)思維
根據(jù)哈佛培訓(xùn)中心霍華德·加德納教授的多元智能理論，結(jié)合6-12歲孩子心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，針對(duì)8種不同學(xué)習(xí)類型的孩子因材施教，教學(xué)形式多元化，牢牢抓住孩子注意力，養(yǎng)成孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
以英語(yǔ)為媒介，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的高階思維能力。將數(shù)學(xué)、地理、科學(xué)或藝術(shù)等跨學(xué)科內(nèi)容，以非常自然的方式融入語(yǔ)言學(xué)習(xí)中。既非單純學(xué)習(xí)語(yǔ)言，也不僅是課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，它是兩者的完美結(jié)合。
加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力，注重原版英文閱讀，提升英語(yǔ)綜合能力
通過(guò)全英文語(yǔ)境的教學(xué)和各類活動(dòng)，讓孩子自信說(shuō)英語(yǔ)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)純正，口語(yǔ)表達(dá)能力有質(zhì)的飛躍。通過(guò)精心編寫(xiě)的原版英文教材，覆蓋該年齡段孩子感興趣的地理、天文、生物、科幻、探險(xiǎn)、自然科學(xué)等各大主題，擴(kuò)展知識(shí)面的同時(shí)更培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和能力。
6-12歲階段重要的是打好扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，提升聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)的各個(gè)方面，幫助孩子們輕松應(yīng)對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)課程并實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確流利地使用英語(yǔ)。
原版課程體系，緊密貼合教委大綱的趣味教材
引進(jìn)培生教育集團(tuán)原版英語(yǔ)教材課程體系，針對(duì)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，教材活潑、貼近生活。學(xué)習(xí)內(nèi)容超過(guò)國(guó)內(nèi)課程大綱，提升孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)水平。
同步并接軌小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱，涵蓋和擴(kuò)充了公立學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)面面俱到，旨在幫助孩子搶先起跑，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。
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