課程級別 | 入門級 |
培訓周期 | 2-3個月 |
上課時間 | 電話咨詢 |
上課地址 | 常州武進萬達廣場B1座 |
課程名稱 | 課時 | 課程目標 | |
劍橋英語口語初級小班 | 50H | 側重于日常英語口語交流對話,主體內容包含日常生活點餐、問路、衣食住行,購物、旅游等基本的日常場景交流對話。 | |
劍橋英語口語中級小班 | 50H | 詞匯量難度升級,可以達到非常流利的交流溝通,可用比較難的語法和句型進行對話,并且可以和老外進行順暢無障礙的交流對話等 | |
劍橋英語口語全外教小班 | 50H | 全外教英文授課,注重口語的熟練運用,要求有一定的英文基礎,可短時間提高英語口語能力。 | |
英語口語全外教一對 一 | 自定 | 300/H | 根據(jù)學生的基礎和要求,課程內容,針對性強,學習效果快 |
隨著時代的變化、中國的不斷發(fā)展、英語要求的水平不斷提高,出國留學生更多了。隨之而來的問題就是:學?;竟Χ紝Q锌喙φZ法與詞匯,實際留學要用到的不只是這么簡單,口語的溝通與口語的表達才是絕大部分的。英語口語也逐漸發(fā)展成為學習與生活中不可缺少的一部分。因此,口語的盛行范圍也不斷的在擴大,口語的重要性也隨之越來越重要。
★ 口語班別:晚班、周六班、周日班、暑假班、VIP班
初 級
【招生對象】 1. 沒有英語基礎、英語基礎薄弱的初學者
2. 發(fā)音不標準的英語學習者;
3. 有一定英語基礎,但由于口語詞匯、句型的缺乏而張不開口,進而造成聽力水平無法提高的英語學習者;
4. 欲在一定時間內提高英語水平,準備參加各種考試的學員;
【教學特色】 1. 集語音、語匯、句型、思維、文化聽力為一體的,的培訓英語聽說的課;
2. 迅速、扎實、有效地解決學員在聽說方面存在的問題
3. 側重口語“內功修煉”;
4. 小班制授課,逐個糾正;
5. 采用情景教學法及交際教學法;
【學習內容】 1. 基礎語音:包括英語里的元音、輔音、重讀、節(jié)奏、連讀、語調等;
2. 語匯和句型: 逐一解析日常生活場景的對話、句型、及語匯、表達方法;
【學習目標】 1. 樹立開口說英語的自信和勇氣;
2. 迅速突破發(fā)音關,擺脫中式發(fā)音的困擾,樹立正確的發(fā)音習慣;
3. 積累常用的口語句型和地道的詞匯,并將之脫口而出;
4. 可用所學句型簡單明了地交談有關個人的學習情況和業(yè)余時間的活動;
【使用教材】 《劍橋國際英語教程第 一冊》
中 級
【招生對象】 1. 英語水平在高中以上或具有大一、大二、同等學歷者;
2. 計劃出國留學、工作或希望在外企拓展職業(yè)生涯,而基礎相對薄弱者;
3. 即將參加大學四、六級、雅思、托福考試,迫切需要提高聽說實力的學員;
【學習內容】 1. 包含口語篇、聽力篇、閱讀文化篇,連續(xù)、縮讀等連音技巧;
2. 擴充詞匯量,地道的英語俚語;
【教學特色】 1. 側重口語“內功修煉”;
2. 小班制授課,逐個糾正;
3. 通過大量富于啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習活動,使學員能夠進一步鞏固和發(fā)展他們用英語交際的能力;
4. 系統(tǒng)培養(yǎng)學員在語法、功能性語言、詞匯、應用技能、語音等方面的綜合能力;
【學習目標】 1. 注重基礎詞匯、語法和語言功能的運用,進一步培養(yǎng)英語運用技能;
2. 從聽與說入手,培養(yǎng)英語思維,增強英語運用能力,實現(xiàn)聽說讀寫能力的提高
3. 系統(tǒng)地提高英語聽說各個方面的能力,通過多方位的講解,為學員從容運用英 語交流打下堅實基礎;
4. 幫助學員預先掃清在國外工作、學習和生活中可能遇到的語言文化障礙
【使用教材】 《劍橋國際英語教程》2
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