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日語(yǔ)

常州友達(dá)語(yǔ)言培訓(xùn)

地    區(qū)
常州
地    址
常州市鐘樓區(qū)萊蒙都會(huì)3樓、武進(jìn)區(qū)湖塘吾悅廣場(chǎng)4樓
分    類(lèi)
日語(yǔ)

學(xué)校簡(jiǎn)介

友達(dá)國(guó)際日語(yǔ)是一所以專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。力邀海歸精英和專業(yè)外教聯(lián)合授課,借鑒日本語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)方法,為學(xué)員創(chuàng)造良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。友達(dá)日語(yǔ)一直秉承“學(xué)員要求為先,教學(xué)質(zhì)量為本”的精神,一直堅(jiān)持為學(xué)員提供日語(yǔ)培訓(xùn)為宗旨,不斷學(xué)習(xí)研究全新的學(xué)習(xí)方法與合理的課程設(shè)置。

2009年與日本盛華通事株式會(huì)社合作日本留學(xué)、住宿、工作等留日問(wèn)題。友達(dá)不斷推出包含線上和線下的豐富的國(guó)際專業(yè)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)課程和產(chǎn)品,融入到我們以學(xué)員為本的教學(xué)服務(wù)中。我們的課程體系以實(shí)用為導(dǎo)向,由淺入深,涵蓋從零起點(diǎn)到商務(wù)日語(yǔ),適合不同水平、不同需求的學(xué)生。同時(shí)在課程設(shè)計(jì)、編排、教學(xué)方法及素質(zhì)檢定方面,均為嚴(yán)謹(jǐn)。根時(shí)至今日,友達(dá)已協(xié)助包括公務(wù)員、企事業(yè)管理人員、在校大學(xué)生各類(lèi)人群提高日語(yǔ)水平,開(kāi)創(chuàng)更理想的事業(yè)、更成功的人生。

據(jù)中國(guó)學(xué)員的實(shí)際情況,友達(dá)國(guó)際日語(yǔ)相繼推出了“日語(yǔ)角、社交俱樂(lè)部、網(wǎng)上課程、日語(yǔ)隨時(shí)學(xué)”等等一系列具有創(chuàng)意、以學(xué)員為本的各種語(yǔ)言學(xué)習(xí)、東西方文化活動(dòng)及服務(wù)內(nèi)容,讓學(xué)生在良好的日語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境及文化活動(dòng)中取得了在課堂中達(dá)不到的效果。

不斷進(jìn)步 友達(dá)作為日語(yǔ)培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu),友達(dá)國(guó)際日語(yǔ)為學(xué)習(xí)者提供了三個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)成功的決定性條件:正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法、逼真的母語(yǔ)語(yǔ)言練習(xí)環(huán)境、以學(xué)員為本的品質(zhì)服務(wù)。我們“結(jié)ぶ日語(yǔ)學(xué)習(xí)法”是以國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)法為基礎(chǔ),結(jié)合研究傳統(tǒng)教學(xué)的弊端,分析中國(guó)學(xué)生的現(xiàn)狀,以及緊扣成人學(xué)員的學(xué)習(xí)目的,以應(yīng)用型學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法。結(jié)合先進(jìn)的多媒體教育技術(shù),并組織日語(yǔ)沙龍和豐富多彩的課外活動(dòng),欣賞原版日語(yǔ)影片,讓學(xué)員在與外教的充分交流及中方日語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師的輔助服務(wù)下掌握純真日語(yǔ),通過(guò)各種場(chǎng)合提高日語(yǔ)交流能力。

友達(dá)愿景友達(dá)致力于幫助所有學(xué)員實(shí)現(xiàn)自己人生理想,同時(shí)實(shí)現(xiàn)友達(dá)對(duì)未來(lái)的追求。 友達(dá)精神 專注、負(fù)責(zé)、熱情、向上——友達(dá)國(guó)際日語(yǔ) 友達(dá)寄語(yǔ) 發(fā)掘心靈自信,創(chuàng)造華麗人生。

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