附中，顧名思義是附屬中學(xué)。是各個(gè)大學(xué)的重要組成部分，簡(jiǎn)單的說一一附中就是大學(xué)里的高中部。比如清華附中，北大附中，浙大附中。
美院附中一-學(xué)校以培養(yǎng)高等藝術(shù)院校好的生源為辦學(xué)宗旨。(中國(guó)美院附中也就是中國(guó)美術(shù)學(xué)院的高中部，中央美術(shù)學(xué)院附中就是中央美術(shù)學(xué)院的高中部。魯迅美院附中、廣州美術(shù)學(xué)院附中,西安美術(shù)學(xué)院附中、南京藝術(shù)學(xué)院附中皆以此類比。)
文化成績(jī)優(yōu)異
文化成績(jī)優(yōu)異，專業(yè)能力強(qiáng)，有藝術(shù)追求的孩子
文化成績(jī)中等
文化成績(jī)中等，有一定美術(shù)功底，想考藝術(shù)學(xué)校或藝術(shù)班的孩子
文化成績(jī)偏弱
文化成績(jī)偏弱，美術(shù)專業(yè)能力強(qiáng)的孩子
02
精準(zhǔn)進(jìn)階課程
科學(xué)規(guī)劃分段進(jìn)行
| 速寫進(jìn)度表 |
| 階段 一 線描/輪廓快寫/人物慢寫 | 階段二寫生/雙人組合/站姿/坐姿/場(chǎng)景速寫 |
| 講解人體各部位解剖結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對(duì)人體的大形狀、比例有一個(gè)初步的了解，并不斷訓(xùn)練學(xué)生更加精準(zhǔn)。
培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察方式，訓(xùn)練構(gòu)圖意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生以剪影形的意識(shí)去理解形體。 | 在前一階段的課程基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)解剖結(jié)構(gòu)的的進(jìn)一步理解，把人體骨骼、肌肉的比例、位置等刻進(jìn)學(xué)生腦子里。達(dá)到造型準(zhǔn)確生動(dòng)，姿勢(shì)動(dòng)態(tài)合理，手法嫻熟的最終目標(biāo)。 |
| 色彩進(jìn)度表 |
| 階段一單個(gè)靜物/色調(diào) | 階段二組合靜物/風(fēng)景 |
| 色彩的工具使用，色彩的三要素、純灰關(guān)系、冷暖大關(guān)系等大的色彩關(guān)系有初步的了解和表現(xiàn)。通過色稿訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握基本的調(diào)色邏輯，感受顏色、感受光影作用在不同顏色的物體上的作用。培養(yǎng)好學(xué)生的色彩感知。為色彩組合靜物打下基礎(chǔ)。 | 在前一階段的課程基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過直觀的觀察和感受，表現(xiàn)物體的形體、色彩、質(zhì)感、虛實(shí)等畫面關(guān)系。加入色彩風(fēng)景訓(xùn)練，讓學(xué)生更直觀的感受色彩的魅力。
基本掌握美院正統(tǒng)調(diào)色方法和調(diào)色規(guī)律，以及材料屬性，從繪畫的角度，對(duì)考試高 分作品欣賞與解讀，感受用色規(guī)律。 |
| 速寫進(jìn)度表 |
| 階段一 線描/輪廓快寫/人物慢寫 | 階段二寫生/雙人組合/站姿/坐姿/場(chǎng)景速寫 |
| 講解人體各部位解剖結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對(duì)人體的大形狀、比例有一一個(gè)初步的了解，并不斷訓(xùn)練學(xué)生更加精準(zhǔn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察方式，訓(xùn)練構(gòu)圖意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生以剪影形的意識(shí)去理解形體。 | 在前一階段的課程基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)解剖結(jié)構(gòu)的的進(jìn)一步理解，把人體骨骼、肌肉的比例
位置等刻進(jìn)學(xué)生腦子里。達(dá)到造型準(zhǔn)確生動(dòng)，姿勢(shì)動(dòng)態(tài)合理，手法嫻熟的最終目標(biāo)。 |
| 臨考階段進(jìn)度表 |
| 階段一考前魔鬼強(qiáng)化訓(xùn)練/模擬考/抗壓訓(xùn)練 | 階段二考前指導(dǎo) | 階段三行政教師帶考準(zhǔn)備/學(xué)生考前動(dòng)員誓師大會(huì) |
| 針對(duì)各大美院附中歷年考題開展專題訓(xùn)練、背題，進(jìn)行魔鬼突擊訓(xùn)練，提高孩子應(yīng)考能力。試卷分析、選題趨勢(shì)分析、模擬考試。調(diào)整學(xué)生考前狀
態(tài)、意識(shí)等能力。 | 定期講座、美院附中專業(yè)老師示范與專 家點(diǎn)評(píng)。 | 行政帶考老師根據(jù)新的各大學(xué)校招生簡(jiǎn)章組織考試帶考行程表，責(zé)任到人，確保孩子們順利考試。
學(xué)生組織考前動(dòng)員大會(huì)，熟悉所考學(xué)校的考題考綱、考試方式等重要信息。為學(xué)生調(diào)整心態(tài)，積極迎接考試! |
1.針對(duì)性教學(xué)，專業(yè)文化一體化
美院附中考試是文化與專業(yè)的雙重考核，杭州水木源是一家重視學(xué)生錄取的畫室，在專業(yè)師資的優(yōu)勢(shì)教學(xué)下，也重視學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)情況。針對(duì)學(xué)生的文化課備考科目，采取專門的課程、時(shí)間劃分，延請(qǐng)相應(yīng)科目專業(yè)教師進(jìn)行基礎(chǔ)鞏固、難點(diǎn)突破、定向輔導(dǎo)。
附中班訓(xùn)練營(yíng)在學(xué)生入校后先進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，按照學(xué)生情況進(jìn)行分組，針對(duì)附中考試內(nèi)容，模塊化、專題化教學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，完成階段性學(xué)習(xí)，并定期測(cè) 評(píng)、過關(guān)，力求在每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)科目讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)高 效沖刺、最終錄取。
2.定制報(bào)考方案做好考學(xué)規(guī)劃
階段性學(xué)習(xí)后，班主任和專業(yè)老師根據(jù)學(xué)生的專業(yè)水平和文化課分?jǐn)?shù)及各美院附中的錄取原則，給予學(xué)生相應(yīng)的建議。根據(jù)學(xué)生對(duì)各美院附中的意愿，選擇保底、正常、沖刺三個(gè)不同層次的院校。
初中學(xué)生正處在生理與心理敏感期，無(wú)論是學(xué)習(xí).上還是生活上都需要更多的關(guān)注。水木源附中班將管理模式升級(jí)為9對(duì)1模式。在整個(gè)學(xué)習(xí)周期內(nèi)，像媽媽對(duì)孩子一樣，給予全 方位的關(guān)懷，在充滿溫情的愉悅的氛圍里,細(xì)微的身心關(guān)懷學(xué)生，讓敏感期的孩子，可以更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
文專老師(6名/班)
三科專業(yè)老師均來(lái)自美院，同時(shí)配備三位附中文化老師,熟悉各大美院附中、美術(shù)類高中的招考風(fēng)格,實(shí)力過硬，帶過多屆美院附中考前班，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
生活及教務(wù)老師(1名/班)
負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活照料、身體健康呵護(hù)、心理溝通疏導(dǎo)三大方面，積極正面引導(dǎo)青春期孩子處理生活與學(xué)習(xí)中的各種問題。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員(1名/班)
學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的小助手，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)資料整理發(fā)布、考試資料打印、考試報(bào)名督促、紀(jì)律考勤管理、教室衛(wèi)生檢查、請(qǐng)手續(xù)辦 理等，幫助學(xué)生無(wú)慮學(xué)習(xí)。
宿舍管理老師(男女生各1名)
24小時(shí)在宿舍區(qū)值班，負(fù)責(zé)管理學(xué)生寢室生活紀(jì)律,給予學(xué)生生活.上的幫助，負(fù)責(zé)包括寢室衛(wèi)生整潔、衣服收納、起床叫早、入睡查寢、出入安全、設(shè)備保修等服務(wù)。
04
定向教學(xué)班型及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)!
蘇公網(wǎng)安備32010402001741
