昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校多少錢一年

昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校多少錢一年？昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校多少錢一個(gè)學(xué)期？

昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校收費(fèi)在1千塊錢左右至2萬(wàn)塊錢左右一年，1萬(wàn)塊錢左右一個(gè)學(xué)期。昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校按照云南高考成績(jī)收費(fèi)。云南省高考成績(jī)公布后，決定復(fù)讀的學(xué)生可致電云南昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校招生辦公室咨詢自己成績(jī)段收費(fèi)情況。

云南昆明西點(diǎn)文化學(xué)校復(fù)讀招生報(bào)名

招生報(bào)名電 話0871-65154600

招生報(bào)名微 信13354928389

報(bào)名聯(lián)系人：李老師

學(xué)校地址：

建設(shè)路校區(qū)：云南省昆明市五華區(qū)東風(fēng)西路；

古滇校區(qū)：云南省昆明市晉寧區(qū)古滇七彩云南歡樂(lè)世界對(duì)面（昆明西點(diǎn)文化學(xué)校高補(bǔ)中心招生辦）；

昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校老師簡(jiǎn)介：

許平，高中歷史教師

畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)歷史系，中學(xué)歷史一級(jí)教師，二級(jí)心理咨詢師，2021年加入西點(diǎn)大家庭，在云南西點(diǎn)“高考研究中心”指導(dǎo)下，擔(dān)任歷史學(xué)科教師、班主任及歷史學(xué)科教研組長(zhǎng)。目前擔(dān)任473班班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)471班、475班歷史教學(xué)工作。

許平老師的課堂幽默、風(fēng)趣，專業(yè)素養(yǎng)扎實(shí)，備考經(jīng)驗(yàn)豐富，班主任工作細(xì)致耐心，善于做學(xué)生心理工作，和學(xué)生關(guān)系和諧融洽，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。教學(xué)期間所帶班級(jí)本科率和位次提升率都名 列前茅，并多次獲得教師和班主任等榮譽(yù)。遵循的教育理念：“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火”。

【文科+理科=？】

談起文科老師，人們的印象往往是充滿了浪漫主義色彩，出口成章，有著謙謙君子溫潤(rùn)如玉的儒雅，或是姣姣嬋娟顧盼生輝的嬌柔。但初見許老師，我的感覺是嚴(yán)肅，話不多，渾身上下充滿了古典班主任的氣息?？墒?，隨著和許老師越來(lái)越深入地交談，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一位擁有理科獨(dú)有的理性，同時(shí)又擁有文科那一抹細(xì)膩柔軟的班主任。

回憶起三年前加入西點(diǎn)，許老師說(shuō)：“加入西點(diǎn)前，我在公立學(xué)校待過(guò)很久，也曾經(jīng)為了追夢(mèng)選擇離開體制，但當(dāng)一切歸于平靜，穩(wěn)定和口碑成為了我尋找歸宿重要的考慮因素?！薄叭谌胛鼽c(diǎn)的教師大家庭其實(shí)很順利，工作氛圍和工作環(huán)境都很棒。”他笑著說(shuō)到。從這里其實(shí)不難看出許老師就是這樣一個(gè)感性+理性的結(jié)合體。

【你若，便是晴天】

對(duì)于在西點(diǎn)工作有沒(méi)有遇到開心的事情，許平老師只是淡淡地說(shuō)：“做了班主任這么多年，其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有太多會(huì)讓我覺得開心的事了，教育在我看來(lái)就應(yīng)該是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的一件事情。”就在我以為許老師要結(jié)束這段對(duì)話時(shí)，他沉思了一會(huì)兒說(shuō)到：“如果還有可以讓我覺得開心的事，那一定就是來(lái)到西點(diǎn)后每年帶的班級(jí)都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。”“特別是去年的畢業(yè)班級(jí)在高考后平均50分以上，當(dāng)收到孩子們查到成績(jī)后都的感謝信息后，我依然還是會(huì)發(fā)自內(nèi)心的覺得開心。”說(shuō)到這里，許老師還是會(huì)發(fā)自內(nèi)心地露出微笑，這或許就是鐵漢柔情的一面吧。

【不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)聲音】

雖然對(duì)于許老師來(lái)說(shuō)，很多事情可能都無(wú)法在他的內(nèi)心里掀起波瀾，但對(duì)于學(xué)生在校內(nèi)的每一個(gè)反饋他卻總是能認(rèn)真聆聽，絲毫不怠。他說(shuō)：“在我做班主任的這么多年里，見過(guò)也聽說(shuō)過(guò)一些班主任忽略了學(xué)生時(shí)間給到的反饋（或隱晦的求助），結(jié)果釀成悲劇的故事?！甭牭竭@里，我不禁想到了很多這樣的案例，比如很多校園霸凌受害者往往都會(huì)隱晦地向周圍和老師釋放需要幫助的信號(hào)，但是很多案例都沒(méi)有得到老師的重視，最終釀成了人傷或者受害者輕生的慘劇。接著他嘆了口氣說(shuō)：“我曾經(jīng)也差點(diǎn)忽略過(guò)一個(gè)學(xué)生給我的情緒反饋，雖然后面我及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)并處理好了那件事情，但是至今讓我覺得后怕，從這件事后的每天我都時(shí)刻提醒自己班主任的工作大意不得，要認(rèn)真聆聽每一個(gè)學(xué)生的聲音，給到他們力所能及的幫助?！?/span>