樂高機器人培訓，孩子學習樂高機器人的好處
中國的傳統(tǒng)教育模式是非?？菰锓ξ兜模缃窠逃呀?jīng)發(fā)展為一個全新的模式——善于發(fā)現(xiàn)兒童的學習興趣以及行為能力，從而實現(xiàn)現(xiàn)代教育。而樂高機器人教育恰恰是其中的一個好、專業(yè)、有代表性的機器人教育機構。
在搭建機器人活動中，孩子們在探索中發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造中成長。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要?！睈垡蛩固贡救司褪菍嵺`這一句話的典范。他的廣義相對論就是在頭腦里做思想實驗發(fā)現(xiàn)，而后才被科學實驗證實的。對于想象力的重要，科學巨匠們有著強烈的共鳴。
孩子學習機器人，究竟會有什么好處呢?
一、寓教與樂
孩子是天生的學習者，但孩子們不愿意被逼著去學習太難或過于簡單的知識。在“玩”的過程中，孩子們探索、體會屬于他們的世界則會更渴望也更容易掌握知識，無論是書本上的還是課本之外的。相信通過比賽孩子們會有一種滿足感和自信心，即使失敗至少嘗試過。
二、迎接挑戰(zhàn)
如果孩子們在發(fā)展技能、獲取新知時，能夠在所處的環(huán)境中獲得恰到好處的挑戰(zhàn)，就能激發(fā)他們不斷探索、理解和學習的能力。通過比賽這種形式，可以激發(fā)孩子的潛意識：“我必須做得更好才能超越對手獲得勝利”。這就使得孩子在今后面對困難挫折時沒有畏縮感，能夠不斷地挑戰(zhàn)自我。
三、團隊合作
幾人一組的比賽是一個整體，孩子們想要取得勝利，首先要學會用語言或非語言方式與隊友進行溝通和合作。通過比賽可以提高孩子們的語言表達能力。想讓隊友更好地了解你的意圖，你就必須要有良好的語言表達能力。同時在彼此想法出現(xiàn)差異時，互相之間的溝通又是很重要的，大家必須一起協(xié)商、比較誰的方案好，或者綜合幾人的想法。學會與人溝通，團隊合作，這無論是現(xiàn)在或將來對孩子都很重要。
樂高機器人培訓
四、想象力
孩子們著迷于對自身生活的世界和富有創(chuàng)造性事物的任何想法。在機器人的搭建過程中，頭腦里必須有一個概念或是一個模型，而不是盲目地去拼湊所給的部件。這意味著這些工具和活動要求孩子們有一定的邏輯思維能力和想象空間。每年一度的fll世界機器人大賽也是希望給予孩子們一個能自由創(chuàng)造、想象和玩的空間。想象力是一雙翅膀，有了它才能更好地在知識的天空中翱翔。
五、動手能力
光會說不會做同樣是不可取的。通過搭建機器人，可以提高孩子們的動手能力。哪個部件在什么位置必須自己親歷親為，這對于今天的孩子是很重要的。我們相信，在適當?shù)囊龑伦尯⒆觽冇袡C會自己探索世界是佳的學習狀態(tài)。孩子們在動手積極構建事物時，確實能幫助他們在頭腦中構建知識。新構建的知識能促使他們創(chuàng)造出更好的解決方案，衍生出更多的技能、更多的知識，從而在這樣一個良性的循環(huán)過程中征服更多的挑戰(zhàn)。
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六、邏輯思維能力
邏輯思維是思維的一種形式，即抽象思維。邏輯思維是一種確定的，而不是模棱兩可的;是前后一致的，而不是自相矛盾的;是有條理、有根據(jù)的思維。邏輯思維遵循邏輯規(guī)律，主要有辯證邏輯的對立統(tǒng)一、矛盾律、排中律、質量互變、否定之否定等規(guī)律。違背了這些規(guī)律，思維就會發(fā)生偷換概念，偷換論題、自相矛盾、形而上學等邏輯錯誤，認識就是混亂和錯誤的。邏輯思維是分析性的，按部就班。做邏輯思維時，每一步必須準確無誤，否則無法得出正確的結論。
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