多數(shù)人在尋找培訓(xùn)機構(gòu)之前會著重看一下費用,畢竟要考慮性價比。而如今市面上的培訓(xùn)機構(gòu)由于品種多樣從而競爭激烈,因此,每家培訓(xùn)機構(gòu)為了吸引學(xué)員都會有折扣,或者是某些優(yōu)惠、團購等。所以對于蘇州書法培訓(xùn)貴不貴、多少錢這一說法,小編認(rèn)為大家可以多找一些進行比較,或者聯(lián)系機構(gòu)負(fù)責(zé)人看看有沒有別的優(yōu)惠政策。為了學(xué)習(xí)嘛,什么都是值得的。小編也知道大家日理萬機,所以替大家整理好了以下關(guān)于書法的資料。
中國是詩的國度,詩是一切中國藝術(shù)的魂。蘇軾說:“詩不能盡,溢而為書,變而為畫,皆詩之余。”這是對中國藝術(shù)的一則通解。詩是內(nèi)容,書是形式。其文是魂,其書為體。所以說“詩為書魂”,或叫“文為書魂”。
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《蘭亭序》是王羲之47歲時的書作,記述的是王羲之和友人雅士會聚蘭亭的盛游之事。全篇寫的從容嫻和,氣盛神凝。被后世學(xué)書者尊崇為“天下行書”?!短m亭序》共計三百二十七個字,逸筆天成,而且變化結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換筆法,匠心獨運而又不毫無安排造作的痕跡。
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根據(jù)調(diào)查,一般學(xué)習(xí)書法的孩子學(xué)習(xí)成績好的比例很高,我想,一是學(xué)習(xí)書法就必須有時間保證,學(xué)習(xí)書法的孩子剩余的時間和精力就有限了。重要的是書法本身的潛移默化的教化功能,使得孩子在學(xué)習(xí)書法的同時在學(xué)習(xí)美,感受美,還在實踐美,一個美的環(huán)境對于陶冶孩子的心靈和性情無疑是大有裨益的。
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