無(wú)錫書(shū)法培訓(xùn)怎么樣

　　無(wú)錫書(shū)法培訓(xùn)怎么樣？說(shuō)到這個(gè)書(shū)法培訓(xùn)后效果怎么樣？我個(gè)人覺(jué)得是因人而異的，但毋庸置疑的一點(diǎn)是，參加書(shū)法培訓(xùn)是有用的!區(qū)別的是有的人接受能力快，理解能力強(qiáng)，那么效果可能更加顯著;而一些接受理解能力較弱一點(diǎn)的學(xué)員，可能會(huì)稍微慢一點(diǎn)。但事實(shí)上只要你堅(jiān)持到最后，每個(gè)學(xué)員之間不會(huì)有太大的差距，效果是顯而易見(jiàn)的!

　　書(shū)法是寫(xiě)字，但不是一般意義上的實(shí)用性“寫(xiě)字”，也不是古代學(xué)童開(kāi)蒙學(xué)習(xí)的“寫(xiě)字”，而是建立在博大精深的書(shū)法傳統(tǒng)基礎(chǔ)之上的“寫(xiě)志”、“寫(xiě)意”、“寫(xiě)心”。

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　　書(shū)法藝術(shù)給人們帶來(lái)的不僅僅是展示與欣賞，而在于它的廣大而深遠(yuǎn)意義是樹(shù)立一個(gè)心志，傳承學(xué)習(xí)使人得已高雅修養(yǎng)、刻苦努力使人得已提高和創(chuàng)新，漸入所追求的新境界，達(dá)到藝術(shù)思維與作品的完美統(tǒng)一。

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　　書(shū)法要練出一根中線(xiàn)，練好了這根線(xiàn)，放可為粗線(xiàn)，收可為細(xì)線(xiàn)。

　　篆書(shū)主張學(xué)大篆，以周代金文為主。大篆用筆深沉，力度強(qiáng)，結(jié)構(gòu)奇特。與行草比，篆書(shū)上手快，且具有一定的表現(xiàn)力，通過(guò)練習(xí)大篆可訓(xùn)練節(jié)制能力、基本技能，可以作用于以后的各種書(shū)體的創(chuàng)作。學(xué)習(xí)大篆要注意大篆的可開(kāi)發(fā)性，要學(xué)便于開(kāi)發(fā)自己創(chuàng)造力的作品。

　　學(xué)習(xí)篆書(shū)，用筆不能涂、抹、刷，否則用筆太淺薄。書(shū)法的氣要深沉。

　　大篆中鋒用筆多，但不可能始終是中鋒。大篆用筆不是平展形的，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是有節(jié)奏的運(yùn)行，但又不是故意的抖動(dòng)。既要體會(huì)線(xiàn)條內(nèi)部墨色的變化、對(duì)比，還要從線(xiàn)條全過(guò)程中的輕重、黑白等體會(huì)到節(jié)奏的變化。

　　藏鋒的作用是利用其反彈力，即取勢(shì)。

　　大篆線(xiàn)條外沿往往出現(xiàn)凹凸面，使人感覺(jué)用筆深沉。

　　結(jié)構(gòu)上要強(qiáng)調(diào)險(xiǎn)、奇二字，可用小篆作對(duì)比。結(jié)構(gòu)單位的大小、長(zhǎng)短、高低、松緊、奇正等構(gòu)成大矛盾，才能展現(xiàn)出鮮明的對(duì)比，這些對(duì)比又共同構(gòu)成高層次的和諧。

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