寧波書(shū)法培訓(xùn)班怎么樣?說(shuō)到這個(gè)書(shū)法培訓(xùn)后效果怎么樣?我個(gè)人覺(jué)得是因人而異的,但毋庸置疑的一點(diǎn)是,參加書(shū)法培訓(xùn)是有用的!區(qū)別的是有的人接受能力快,理解能力強(qiáng),那么效果可能更加顯著;而一些接受理解能力較弱一點(diǎn)的學(xué)員,可能會(huì)稍微慢一點(diǎn)。但事實(shí)上只要你堅(jiān)持到最后,每個(gè)學(xué)員之間不會(huì)有太大的差距,效果是顯而易見(jiàn)的!
書(shū)法,是中國(guó)文化的精髓,歷經(jīng)幾千年的歷史沉淀和歲月洗禮。通過(guò)正確的書(shū)法練習(xí),在培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)精神氣概的同時(shí)把字寫(xiě)好。
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每天習(xí)字、作書(shū),要不斷轉(zhuǎn)換動(dòng)作和靈活運(yùn)用指、腕、肘、肩、身等,實(shí)際上是在進(jìn)行著一種輕柔而又有力度的有氧健身運(yùn)動(dòng)。
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寫(xiě)隸書(shū)要求腰力,波尾不能飄。
凡是筆畫(huà)粗細(xì)相近的碑帖,臨寫(xiě)時(shí)一定要變通,造成筆畫(huà)粗細(xì)變化。對(duì)大小、形體規(guī)整的字一定要強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)單位的挪移,造成動(dòng)感。
《禮器》的文化品位高于《西狹頌》,《西狹》適于寫(xiě)大字,應(yīng)適當(dāng)夸張其筆畫(huà)粗細(xì)對(duì)比?!抖Y器》比《西狹》的可開(kāi)發(fā)性強(qiáng)。
蘇東坡起筆側(cè)鋒較多,臨習(xí)時(shí)起筆不能尖,落筆角度不能太大,否則線條就薄。蘇字轉(zhuǎn)折處比較飽滿,撇畫(huà)由細(xì)到粗到細(xì)的變化比較明顯。
蘇字多數(shù)時(shí)候取橫勢(shì),橫向擴(kuò)展,米、黃多取縱勢(shì)。相比之下,蘇字更顯雍容大度,米字更顯險(xiǎn)奇,黃字倔強(qiáng),黃字直線多,米字曲線多。米、黃相同之處是結(jié)字斜,此亦是宋人行書(shū)的一個(gè)特點(diǎn)。
寫(xiě)小行書(shū)時(shí)使轉(zhuǎn)的小布白要交代清楚,以顯得婉轉(zhuǎn)靈動(dòng),小布白非常重要。
落筆要有切的感覺(jué),抹的意識(shí)要淡化,這樣可以使線條向精純化的方向發(fā)展、向深沉的角度發(fā)展。從整體角度來(lái)講,要減少“尖”、“花”、“扁”、“弱”因素。
收筆,要重視意收,要有節(jié)制,不可一放無(wú)余,放易散。露鋒也要有節(jié)制。
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