南通ui設(shè)計培訓(xùn)，ui設(shè)計師該有的職業(yè)素質(zhì)
南通ui設(shè)計培訓(xùn)，ui設(shè)計師該有的職業(yè)素質(zhì)！南通參加ui設(shè)計培訓(xùn)，選——南通科迅教育。講師全程面授的高品質(zhì)教學(xué)模式，以實踐來驅(qū)動教學(xué)，助力學(xué)員掌握過硬技能和提升實際運用經(jīng)驗！
科迅的優(yōu)勢:
1、10年史，專注于高端職業(yè)教育培訓(xùn)，我們更專業(yè)；
2、獨具特色的課程體系，零起點入學(xué)，分階式教學(xué)模式，由淺入深，不僅學(xué)會，而且學(xué)精；
3、收費公開透明，中途不加收其它任何費用；
4、通過科迅培訓(xùn)后就業(yè)的學(xué)員達6000多人，合作用人企業(yè)達300家，每期班不少于95%就業(yè)，是目前南通地區(qū)就業(yè)率高,就業(yè)數(shù)多，就業(yè)資源豐富的培訓(xùn)中心。
以用戶為先的體驗設(shè)計，是一個不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的循環(huán)過程。如果把ui設(shè)計師比作一個將用戶需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品構(gòu)想的“百寶盒”，那么我們就在開始時從各個方面來吸收用戶的痛點、商業(yè)的需求和團隊的資源。而在結(jié)尾就要生成未來藍圖、完整的框架、交互的流程、以及視覺動畫的細節(jié)描述。那么小編帶你們看看一個設(shè)計師從項目的開始到結(jié)束的感官過程都會用到些什么技能，以及一些學(xué)習(xí)的小技巧吧！
一、眼睛～觀六路
說起設(shè)計師的眼睛，大家都會想到設(shè)計師的眼睛是很挑剔的，其實這只是反應(yīng)了設(shè)計師“關(guān)注細節(jié)”這一特質(zhì)。設(shè)計的開始是了解為了誰、為什么，找準目標群體和發(fā)現(xiàn)問題，無時無刻都需要細致入微的觀察。當然，平日里靈感的收集，品味的形成，對自我產(chǎn)出的審視，看到他人身上的閃光點并設(shè)立自我努力的方向，都離不開一雙不放過任何細節(jié)的明亮眼睛。
學(xué)習(xí)小技巧：隨時記錄對生活的觀察和蹦出的靈感，別讓眼睛閑下來，慢慢的就能看到更多更有意義的東西了呢。
二、耳～聽八方
做設(shè)計的本質(zhì)是幫他人解決問題，這就決定了體驗設(shè)計師不能是一個精神上過于獨立和排外的個體，而是一只具有服務(wù)意識的人群。如果深陷于自我當不了好設(shè)計師，閉門造車也做不出好設(shè)計。所以靜下心來，側(cè)耳傾聽。來自用戶的聲音，他們可能并不是討厭這個想法，而只是不能理解這個想法的實現(xiàn)方式，廣泛的吸收他人的聲音，能幫設(shè)計師考慮得更為周全。
學(xué)習(xí)小技巧：多聽聽別人的意見，取其精華去其糟粕。
三、腦和手 - 思考
在綜合吸收了各方面信息之后，設(shè)計師需要一段獨立思考的時間，于是迎來了一個腦力活動高峰。消化、整理、歸納、分析，需要將大量零散的信息歸整到可數(shù)的大類，定義目標和要解決的問題，等這些考慮清楚就要開始動手設(shè)計了，無需多說，設(shè)計師的手部技能就是通俗意義上的“硬技能”。熟練使用設(shè)計工具，在不同的項目階段、面對不同的信息接收者采用不同的呈現(xiàn)方式。從成長的角度來看，設(shè)計思維的升級是一場伴隨整個設(shè)計生涯，沒有終點的旅行?？偨Y(jié)來說就是，思考會更為“成熟”。
學(xué)習(xí)小技巧：多動腦，多動手。
其實設(shè)計師是一座橋，連接用戶和產(chǎn)品、團隊和目標。從眼睛看、耳朵聽，到大腦分析、用心設(shè)計，再用手描繪產(chǎn)品藍圖、用嘴和他人溝通，每一個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的技能點?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！?設(shè)計師需不斷升級已有技能，解鎖新技能，擴大設(shè)計版圖，提高眼界和影響力，小白終日成大師。
作為專注培養(yǎng)ui設(shè)計人才的南通科迅教育，立足于社會需求，以企業(yè)人才需要為基點，堅持打造全程面授的高品質(zhì)教學(xué)模式，不斷與時俱進的去升級課程內(nèi)容，積極拓展課外項目活動，以實踐來驅(qū)動教學(xué)，助力學(xué)員掌握好過硬設(shè)計技能和提升實際運用經(jīng)驗，所以，如果你也想改變目前的工作狀態(tài)；如果你也想進名企、拿高薪；如果你也想突破自我，南通科迅教育的大門隨時為你敞開！歡迎和期待廣培訓(xùn)中心員們來校進修！
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