越來越多的研究不斷證實,人類進化的結(jié)果決定了孩子一出生就具備了語言學習機制,神經(jīng)基礎(chǔ)決定了孩子具有先天的語言學習能力,為語言的學習提供了客觀的物質(zhì)基礎(chǔ)。(南京英語培訓)
2-7歲,是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期,孩子的語言發(fā)展將會在這一時期發(fā)生翻天覆地的變化。在這階段,孩子開始自覺地,有意識的對待發(fā)音,詞匯量可能達到飛躍式增長,國內(nèi)外研究均已證明,2-7歲是人生學習第二語言的佳啟動時段。及時抓住孩子發(fā)展的關(guān)鍵期,為孩子創(chuàng)設良好的語言環(huán)境以及交往和活動的機會。(南京少兒英語)
科學性:按照語言學習的基本規(guī)律,母語式的教學方法(南京少兒英語)
系統(tǒng)性:包括自然拼讀,口語閱讀,詞匯,常用詞匯,寫作,音樂等
學科性:除英語語言外,哈包括:自然科學,數(shù)學,社會科學,興趣愛好,音樂等多種學科(南京新概念英語)
技能性:在孩子學習英語語言的同時,還擴大英語知識面,讓孩子真正掌握英語技能。
(南京英語培訓
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