提升基礎,語言達標
以目標為導向,有計劃監(jiān)控過程
補強單詞語法基礎
養(yǎng)成良好學習習慣
克服障礙,快樂學習
聽力、閱讀取得,總分達標
適應人群:入學時高二/高三英語程度;較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進行口語/寫作的連貫表達,但邏輯感、條理性及組織能力都較差;入學測試結果在基礎段的學生
授課內容:聽力對話考點講解;
口語獨立任務考點講解;
閱讀方法分析與詞匯題、細節(jié)題精講;
寫作評分標準詳解,綜合寫作文本分析,錄音文本分析,綜合寫作思路精講;
授課效果:積累考試相關的高頻詞匯(從聽說讀寫四個方面),了解托??荚嚶犝f讀寫四科考試內容和考試要求,并學習解題基本能力和通用基礎方法,及相關話題背景知識積累,學習部分托福閱讀考試題型(詞匯題、事實信息題、排除列舉題),為下一個學習階段做好準備。
溫馨提示
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