【課程介紹】
1.精選英美經(jīng)典原版童謠，童謠包含配樂、節(jié)奏和韻律，語句多重復(fù)，朗朗上口，便于學(xué)生模仿跟讀，鍛煉舌部肌肉的記憶和發(fā)展，熟識純正的語音、語調(diào)和節(jié)奏。
2.趣味視頻和音頻有助于提升并保持孩子的學(xué)習(xí)興趣，大量的象聲詞以及頭韻、押韻等修辭手法讓童謠朗朗上口，反復(fù)的練習(xí)幫助孩子們更快記住單詞發(fā)音，幫助提升孩子對單詞的記憶力。
3.小班授課，通過反復(fù)操練幫助孩子熟練背誦童謠，并獨立運用肢體語言將童謠表演出來，助力提升孩子自信心和表達能力。
【課程介紹】
1、聽覺與視覺結(jié)合，吸引注意力，擴充詞匯量
低年齡段的孩子，對于色彩非常敏感，相較普通的音頻，擁有豐富色彩和鮮艷畫面的視頻或繪本更容易吸引孩子的注意力。
外教老師在教小朋友童謠的時候，會先和孩子一起閱讀童謠繪本，在閱讀過程中，幫助孩子認識陌生的單詞，擴大詞匯量，了解大致的故事情節(jié)。
2、聽覺與動覺結(jié)合激發(fā)興趣，鍛煉協(xié)調(diào)能力
小年齡段的孩子天性好動。韻律感強的童謠，再加上各種配套動作和小游戲，可以讓孩子更愿意接受英文輸入，更容易激發(fā)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣。
比如"Hickory Dickory Dock"這童謠：
Hickory dickory dock
The mouse ran up the clock
The clock struck one
And down he ran
Hickory dickory dock
外教老師會根據(jù)歌詞和音樂，帶領(lǐng)學(xué)生扮成“小老鼠”(the mouse)，做出“往上跑”(ran up)的姿勢，用身體擺出“一點鐘”(one)的樣子，再做出“往下跑” (ran down)的姿勢。這種方法可以有效培養(yǎng)孩子的聽覺、節(jié)奏感、動覺和手眼協(xié)調(diào)能力。
3、聽覺與說唱結(jié)合，培養(yǎng)語感，調(diào)動積極性
童謠的特點就是節(jié)奏歡快、篇幅短小、語句重復(fù)，容易激發(fā)小朋友的跟唱興趣，易于記憶。
英孚英語故事表演營精選英美經(jīng)典原版童謠，童謠包含配樂、節(jié)奏和韻律，語句多重復(fù)，孩子很容易模仿跟讀，培養(yǎng)語感。
在課堂上，老師會一邊做動作，一邊鼓勵學(xué)生跟自己一起唱，調(diào)動孩子的積極性，活躍氣氛。在這個過程中，無論是聽覺、動覺還是視覺型學(xué)習(xí)者，都能掌握節(jié)奏和韻律。
這些節(jié)奏明快，朗朗上口的童謠還可以幫助孩子敢于開口說英語，培養(yǎng)孩子說英語的自信心。
4、獨立完成和童謠相關(guān)的小手工，鍛煉精細肌肉，提高專注力
在課堂后半部分，外教老師還會帶領(lǐng)學(xué)生們做一些和所學(xué)童謠相關(guān)的小手工。比如學(xué)了"Three Blind Mice"，他們會讓孩子們給小老鼠涂色，或者剪一只小老鼠的形象。這個活動可以加深孩子們對童謠的理解，鍛煉手指精細肌肉，并幫助提高專注力。
細心的你一定發(fā)現(xiàn)，在英孚英語故事表演營的課堂上，外教老師使用了大量的TPR(Total Physical Response)全身反應(yīng)教學(xué)法，它能幫助孩子地理解和學(xué)習(xí)英文童謠，讓孩子更順利地進行英語啟蒙！這也是為什么在英孚的課堂上總是充滿著孩子們的歡聲笑語。
【師資特色】
英孚招募熱衷教育事業(yè)的英語培訓(xùn)師，由英孚全球各大中心統(tǒng)一。我們的外籍英語培訓(xùn)師大多持有專業(yè)教學(xué)認證：TEFL證書或TKT證書，并且在英孚持續(xù)接受專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，以確保先進的教學(xué)質(zhì)量。
溫馨提示
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