南京江寧哪里有專業(yè)學(xué)架子鼓的機構(gòu)

架子鼓形成于20世紀40年代，它包含著各種不同類型、不同音色的手擊樂器和腳擊樂器。手擊樂器有小鼓、嗵鼓、吊镲等，腳擊樂器有大鼓、踩镲。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)演奏的需要、可隨時增減附加打擊樂器。在樂隊中鼓手掌握著樂曲的速度和節(jié)奏等重要環(huán)節(jié)，尤其是在爵士樂中，鼓手特別需要與其他樂手保持默契的合作狀態(tài)。

今年有一檔很火的綜藝節(jié)目《樂隊的夏天》，在這檔節(jié)目中有著許許多多厲害的樂隊。

讓我記憶猶新的是Mandarin樂隊，在他們的第一場演出里，樂隊里的架子鼓手安雨就深深的驚艷到了我。

他敲出的鼓點節(jié)奏性極強，但卻不給人浮躁的感覺，他的鼓聲就像是整曲子的節(jié)拍器一樣，讓人覺得恰到好處的舒服。

那個時候我覺得會打鼓原來是一件這么帥的事情。

當(dāng)然學(xué)架子鼓好處也是很多：

一、促進右腦潛能的開發(fā)和左右腦平衡發(fā)展。

大腦分成左右兩半球，左大腦半球主要負責(zé)控管右側(cè)身體的運動與感覺反應(yīng)；而右大腦半球則是管左側(cè)身體。

左腦主語言、邏輯性思考，它會將我們五官所傳來的訊息換成語言表達，所花時間長；右腦主圖像、心像思考，將傳來的訊息以圖像處理，所花時間短。

二、鍛煉肢體協(xié)調(diào)性。

通過錯綜復(fù)雜的四肢配合，對左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂器所不能的作用。肢體的運動是靠大腦指揮的，在架子鼓的學(xué)習(xí)過程中會讓侄子的的大腦和思維變得冷靜，沉穩(wěn)，敏捷。

三、能促進增強觀察力、記憶力、想象力、思維力、和人際交往能力及自我心理控制能力。

四、培養(yǎng)在音樂方面有一技之長，適應(yīng)社會的發(fā)展。

五、可以培養(yǎng)良好的節(jié)奏感，掌握好音樂基礎(chǔ)。

通過架子鼓的學(xué)習(xí)和表演，孩子的自信心增強，個性得到展示，提高音樂素養(yǎng)，增強藝術(shù)氣質(zhì)。

師資雄厚：南京泰德藝術(shù)培訓(xùn)中心教育老師都是正規(guī)院校（音樂學(xué)院）相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，均從事教育行業(yè)多年。

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