課程級別 | 入門級 |
培訓周期 | 一周以內(nèi) |
上課時間 | 全日制 |
上課地址 | 南通市如皋市海陽路中山大廈 |
solidworks三維機械工程設計培訓
? 課程簡介
SolidWorks軟件是世界上個基于Windows開發(fā)的3維CAD系統(tǒng),SolidWorks功能強大、易學易用和技術(shù)創(chuàng)新三大特點使得SolidWorks成為國際上的、主流的三維機械CAD的解決方案。SolidWorks能夠提供設計者不同的設計方法、減少設計過程中的錯誤以及提高產(chǎn)品質(zhì)量。SolidWorks在提供強大功能的同時,注重保持軟件操作簡捷、易學易用的風格。
? 課程特色
重點培養(yǎng)學員項目實戰(zhàn),動手能力和常用技巧,理論與實踐相結(jié)合,成為技能,實戰(zhàn)能力的“能手”型人才。
總學費:2680元。
培訓周期:小班授課,5人開班晚班:1個月左右;周末班兩個月左右
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? 教學大綱 (共計20次)
部分Solidworks基礎知識
Solidworks界面及基本操作:
基礎建模:
第2部分零件設計
零件系列化設計:
第4部分裝配設計
第5部分工程圖
第6部分鈑金及焊接
鈑金:
焊接件:
10焊接零件工程圖
第7部分機械設計案例運用
·AutoCAD
3DMAX
Photoshop
Lightscape
VRay
裝飾材料與施工工藝
預算報價與招投標
室內(nèi)設計原理
手繪與效果圖表現(xiàn)技法
考察與實踐環(huán)節(jié)
畢業(yè)設計
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? 行業(yè)前景
機械設計作為制造業(yè)的核心技術(shù)部分是作為現(xiàn)階段工業(yè)中發(fā)展核心來發(fā)展的,而機械設計的靈魂-設計師也是近階段很多企業(yè)爭相高薪的一種資源;以后的社會是一種高智能、高便捷的時代,作為實現(xiàn)這種功能的基礎,機械設計也將在時代的發(fā)展中永駐長青。
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? 課程簡介
界面及基本操作 界面和工具欄; 新建l零件文件;常用操作;常用插件的介紹?;A建模:基準面上的草圖繪制;草圖的幾何關(guān)系和尺寸;草圖編輯:剪裁(延伸)、等距實體、鏡像實體(動態(tài)鏡像)、陣列實體(線性、圓周)等 草圖輪廓;選擇項目的方法;建模特征;建模特征編輯;零件系列化設計 配置;系列零件設計表;零件的摘要信息、零件屬性。裝配設計 裝配體的特征樹;添加零部件;零部件操作;配合;子裝配體;裝配體特征;零部件陣列;派生零部件和鏡像零部件;裝配體檢查工程圖部分 工程圖基本操作;標注三視圖;模型視圖;相對視圖;空白視圖和預定義的視圖;投影視圖;輔助視圖:生成輔助視圖、編輯用來生成輔助視圖所繪制的直線;剖面視圖;斷裂視圖:生成斷裂視圖、將斷裂視圖恢復為未斷裂狀態(tài)、修改斷裂視圖;局部視圖:生成局部視圖、改變輪廓的位置或大小、通過編輯草圖來改變輪廓;剪裁視圖;交替位置視圖;裝配體爆炸視圖;標注和注解
? 關(guān)于上元
專注學習效果的職業(yè)教育機構(gòu)
做有態(tài)度的職業(yè)教育培訓
? 印象上元
上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓行業(yè)的領跑者。以品牌化運營模式和出色的辦學能力發(fā)展成為強大的職業(yè)培訓綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓機構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓學校的標桿。
發(fā)展十余年來,已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達到100所以上。上元教育目前每年學員數(shù)量超120000人次,累計為社會培養(yǎng)各類人才達1200000人。
? 上元發(fā)展
上元在線,是上元集團斥重資打造的在線教育平臺。以互聯(lián)網(wǎng)思維教學,營造上元獨特的學習生態(tài)環(huán)境。建立云智能循環(huán)在線學習系統(tǒng),細分子品牌包括上元在線、上元云課堂和云學酷。
? 上元精神
教育精神:優(yōu)質(zhì)教學 感恩奉獻 教育興國 立德樹人
服務精神:學員至上 熱情服務 真誠溝通 有求必應
業(yè)務精神:自動自發(fā) 結(jié)果導向 堅持不懈 永葆激情
團隊精神:尊重友愛 協(xié)作互助 勇于擔當 兼容并包
學習精神:空杯心態(tài) 日積跬步 學以致用 超越自我
? 上元理想
對企業(yè) | 成為企業(yè)摯友,為企業(yè)提供的人才培訓服務。
對學員 | 成為學員的取之不盡,用之不竭的知識源頭。
對員工 | 使上元教育成為員工的驕傲、自豪的資本。
? 上元人物
在上元,有一群拼搏在前線,深耕職業(yè)培訓市場,細作教學服務的風云校長和的老師
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