王琨老師線下課程簡(jiǎn)介

動(dòng)畫(huà)電影《哪吒之魔童鬧?！罚ㄒ韵潞?jiǎn)稱《哪吒 2》）帶給我們多方面的教育啟示，具體如下：

1、家庭教育方面

給予無(wú)條件的愛(ài)與信任：李靖夫婦明知哪吒是 “魔丸” 轉(zhuǎn)世，仍始終相信他本性善良，給予他無(wú)條件的愛(ài)。這種愛(ài)不是溺愛(ài)，而是讓孩子感受到無(wú)論怎樣，父母都是堅(jiān)強(qiáng)后盾。家長(zhǎng)應(yīng)信任孩子，讓孩子充滿自信地面對(duì)生活，比如在孩子遇到困難或犯錯(cuò)時(shí)，不責(zé)備而是給予支持與鼓勵(lì)。

尊重孩子的個(gè)性與選擇：太乙真人和李靖夫婦沒(méi)有將哪吒 “標(biāo)簽化”，而是順應(yīng)其閃光點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)。東海龍王敖光最后也學(xué)會(huì)放手，尊重敖丙的獨(dú)立選擇。家長(zhǎng)要尊重孩子的獨(dú)特個(gè)性、興趣愛(ài)好和夢(mèng)想，不把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，為孩子提供自由探索和嘗試的空間，讓他們找到自己的方向。

注重高質(zhì)量的陪伴：殷夫人陪哪吒踢毽子，體現(xiàn)了高質(zhì)量陪伴的價(jià)值。家長(zhǎng)不應(yīng)只注重物質(zhì)補(bǔ)償，而要注重情感陪伴，了解孩子的需求，與孩子建立良好的情感連接，如每天抽出時(shí)間與孩子交流、做游戲等。

學(xué)會(huì)與孩子共同成長(zhǎng)：沒(méi)有完美的父母，只有不斷成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。敖光在經(jīng)歷后才明白自己的經(jīng)驗(yàn)不一定適合孩子，家長(zhǎng)要承認(rèn)自己的不足，學(xué)會(huì)向孩子道歉，與孩子共同成長(zhǎng)，建立健康的親子關(guān)系。

2、自我教育方面

樹(shù)立正確的自我認(rèn)知：哪吒從初因 “生而為魔” 自卑，到喊出 “我命由我不由天”，實(shí)現(xiàn)了自我認(rèn)同。每個(gè)人都應(yīng)正確看待自己，不被他人的看法和評(píng)價(jià)左右，保持獨(dú)立的自我意識(shí)，相信自己的價(jià)值和能力，勇敢地做自己。

勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)：無(wú)論是哪吒對(duì)抗命運(yùn)，還是申公豹追求夢(mèng)想，都體現(xiàn)了勇敢面對(duì)困境的精神。在生活中，人們會(huì)遇到各種困難，要擁有破繭成蝶的勇氣與決心，以積極的心態(tài)和行動(dòng)去克服困難，在挫折中不斷成長(zhǎng)。

厚積薄發(fā)，堅(jiān)持追求夢(mèng)想：成功需要時(shí)間的積累和磨煉，就像導(dǎo)演餃子從醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)行動(dòng)畫(huà)師，不懼時(shí)間和未知，堅(jiān)持做自己。每個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)守本心，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷積累和努力，相信時(shí)間會(huì)給付出的人。

慧宇教育王琨老師線下課程報(bào)名熱線：18658431656 黃老師（可+V，備注王琨課程才通過(guò)）

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《照亮幸福》課程由慧宇教育創(chuàng)始人王琨老師主講，適合以下人群：

1、渴望自我成長(zhǎng)者：課程第一天會(huì)分享改變?nèi)松乃季S、行為、語(yǔ)言三大模式，幫助學(xué)員找到人生定位與使命，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，適合想要提升個(gè)人能力、突破自我局限的人。

2、重視家庭關(guān)系者：課程會(huì)深入剖析經(jīng)營(yíng)家庭的智慧，從夫妻溝通到情感維系，從塑造價(jià)值觀到傳承家風(fēng)，幫助學(xué)員構(gòu)建和諧美滿的家庭環(huán)境，適合想要改善夫妻關(guān)系、處理好婆媳關(guān)系、平衡家庭與事業(yè)的人。

3、關(guān)注孩子教育者：課程結(jié)合王琨老師15年的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，傳授培養(yǎng)孩子的方法，幫助家長(zhǎng)找到培養(yǎng)孩子的正確方法，讓孩子擁有夢(mèng)想、愛(ài)上學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交朋友，適合想要正確有效養(yǎng)育兒女、建立融洽親子關(guān)系的家長(zhǎng)。

4、追求事業(yè)成功者：課程會(huì)對(duì)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者解析如何找到人才、讓人投資、構(gòu)建佳商業(yè)模式，幫助學(xué)員把握時(shí)代脈搏，借勢(shì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)做大做強(qiáng)，適合想要提升個(gè)人影響力和領(lǐng)導(dǎo)能力、收獲事業(yè)成功的人。

5、探尋人生意義者：課程最后會(huì)講活法、干法和死法，幫助學(xué)員思考“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我到哪里去”，找到精彩、灑脫、圓潤(rùn)、通透的活法，適合想要提升人生境界、找到人生方向的人。