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由數學科目全年四個階段小班課組成,每階課程均包含預習、課程講解、課后練習、測試評估、測試講解 五輪輔導過程,五輪四階模式變被動學習為主動學習,學習效率大大提升。 根據不同備考階段學員程度差異,每階課程進一步劃分為一級至兩級,針對不同學習程度的學員進行因材 施教。
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