國際漢語推廣協(xié)會International　Mandarin　Chinese　Promotion　Institute（IMCPI）　 　　IMCPI是業(yè)內(nèi)知名的國際漢語教材研發(fā)機構(gòu)和推廣機構(gòu)，長期潛心致力于國際漢語教學(xué)方法研究和地區(qū)性漢語教材研發(fā)?！? 　　基于“全球師資、地方智慧”的理念，IMCPI與世界知名培訓(xùn)中心和媒體共同合作研發(fā)適合非漢語人群學(xué)習的中文教材，針對各個的文化與歷史、學(xué)習習慣和特點編制教案和教學(xué)方法。經(jīng)過多年努力，2007年IMCPI發(fā)布了基于理論、實例、游戲、多媒體的G.A.M.E四步教學(xué)法，2009年創(chuàng)新推出“所學(xué)即所用”教學(xué)法，2010年發(fā)布DSI動靜間隔教學(xué)法，為全球漢語教師提供了先進而有效的教學(xué)指引。　 　　今天，IMCPI與世界各國的漢語教師培養(yǎng)機構(gòu)合作，結(jié)合當?shù)氐膸熧Y人才和智慧，將漢語推廣到世界各地?！? 　　漢語作為中國的各民族通用語言，承載著中國數(shù)千年的文化，海內(nèi)外以漢語為母語的總?cè)藬?shù)達13億之多，居各語種之。漢語還是聯(lián)合國法定的6種工作語言之一。但是，由于種種原因，漢語在國際語言生活中不占優(yōu)勢，更無法與英語相匹敵?！? 　　目前全世界有85個的2100多所培訓(xùn)中心在教授中文，另有難以計數(shù)的中小學(xué)和社會辦學(xué)機構(gòu)也在開展?jié)h語教學(xué)，學(xué)生的總數(shù)近8000萬人。漢語已成為美國的第三大語言、澳大利亞和加拿大(魁北克省除外)的第二大語言。在日本有100萬人學(xué)習漢語，95%以上的培訓(xùn)中心把漢語作為主要的第二外語。韓國開設(shè)中文系的培訓(xùn)中心已達140余所，以各種方式學(xué)習漢語的人數(shù)也有幾十萬，到華留學(xué)的人數(shù)超過兩萬人，為各國之冠。與　“漢語熱”升溫的同時，中國吸納外國留學(xué)生的規(guī)模以每年5000人的速度遞增，僅2002年一年就吸納6萬多人，2003年的前10年累計吸納41萬人。這些人中有一半以上是來學(xué)漢語的。“對外漢語教學(xué)”目前已成為中國發(fā)展快的學(xué)科專業(yè)之一。全國有300余所培訓(xùn)中心接受留學(xué)生。被稱為“中國托?！钡挠糜跍y查外國人漢語程度的“漢語水平考試”(HSK)已被國際認可，成為世界上影響力大的級漢語標準化考試?？梢灶A(yù)計，隨著中國的國際聲望和國際地位將進一步提高，漢語在國際上的地位和重要性也將進一步提升?！? IMCPI的使命，就是在更多非漢語推廣漢語，從而達到推進利用漢語作為溝通語言、商務(wù)談判語言等等，我們的目標是——讓世界五分之四的人說漢語！