無錫廣告設計培訓
1、培養(yǎng)目標
針對廣告公司和專業(yè)設計公司的需求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設計師，使學員掌握平面設計不同職位需求的專業(yè)設計技能，并具備獨立完成各種設計項目的能力。學員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領(lǐng)域的相關(guān)平面設計工作。
2、課程設置
1、基礎課程： 素描 素描基礎訓練包括理論與實踐兩個方面,這是練就造型基本功不可缺1的手段和途徑。 色彩學 color science 色彩學研究色彩產(chǎn)生、接受及其應用規(guī)律的科學。因形、色為物象與美術(shù)形象的兩大要素，故色彩學為美術(shù)理論的首要的、基本的課題。它以光學為基礎，并涉及心理物理學、生理學、心理學、美學與藝術(shù)理論等學科。色彩應用，裝飾功能先于再現(xiàn)功能而出現(xiàn)。人類制作顏料是從炙烤動物流出的油與某些泥土的偶然混合開始的，后逐漸以蛋清、蠟、亞麻油、樹膠、酪素和丙烯聚合劑等作顏料結(jié)合劑。在古代中國、印度、埃及、美索不達米亞，顏料多用在家具、建筑內(nèi)部、服裝、雕像等裝飾上。文藝復興時代開始，新的色彩不斷出現(xiàn)，油畫的產(chǎn)生使色彩越發(fā)豐富了繪畫的表現(xiàn)手段。色彩學的研究在近代才開始，它以光學的發(fā)展為基礎，牛頓的日光—棱鏡折射實驗和開普勒奠定的近代實驗光學為色彩學提供了科學依據(jù)，而心理物理學解決了視覺機制對光的反映問題。印象主義出現(xiàn)后，色彩并置對比、互補色等問題，促使理論家、藝術(shù)家運用科學方法探討色彩產(chǎn)生、接受及應用的規(guī)律。19世紀下半葉，出現(xiàn)了許多色彩學研究的專門著作
2、理論課程： 平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖形創(chuàng)意。 怎樣學習平面構(gòu)成?有什么用? 平面構(gòu)成作為平面設計、室內(nèi)設計基礎的課程之1，在于1般原則、規(guī)格、意義的掌握，目的是鍛煉設計思維與技能的手法，為設計做1個基礎和創(chuàng)意的表現(xiàn)，是對傳統(tǒng)的圖案設計進行理性的分析與研究，是平面設計、室內(nèi)的基本手段之1。平面設計，室內(nèi)設計中的普遍意義的原則和標準的基礎課程之
1，目標是為設計實踐能力，創(chuàng)新的概念和基礎設計表達，室內(nèi)設計、平面設計的研究和理性分析的傳統(tǒng)模式是基本手段之1。 在培訓和教育條款，形成了系統(tǒng)的理論認為設計和藝術(shù)進1步學習方式設置，也有1些培訓的真正意義。它必須符合美，形式要素的原則，平面構(gòu)成智能建模概念。這個想法本身就是1種視覺形式，主要是作為1種手段齊全，具體的對象或元素的影響，不搞抽象的造型創(chuàng)作，概念上是身體的形狀和顏色線，由合同平面幾何趨勢，動態(tài)，矛盾和對空間和心理協(xié)議，創(chuàng)建1個圖像不切實際的印象。智能，合理利用，控制靈活，你可以通過計劃的設計，平面設計，學習設計，學習需要的現(xiàn)代美術(shù)概論是盲目的，如何掌握促進有效的學習。
我們支持許多不同類型的設計工作，該組織本身的形象設計，我們在視覺心理和創(chuàng)新意念，1種文化的靈感，反映模式，是現(xiàn)實意義，是視覺的語言藝術(shù)。面對復雜的技術(shù)情況和客戶需求實現(xiàn)真正的約束，是因為每個設計師不同的設計技術(shù)，發(fā)展創(chuàng)造力和敏感性混亂繼續(xù)在法律。思想的平面，圖形，因此，文本元素決心建立基礎設計工作和咨詢組織，有多好。平面構(gòu)成巧妙、理性、靈活的掌握可使你在設計中受益匪淺，平面構(gòu)成可以說是現(xiàn)代藝術(shù)設計的入門學問，學習設計不應盲目的摸索，掌握了學習方法，效率就可事半功倍。
3、培訓形式
1、分和業(yè)余兩種。班脫產(chǎn)學習，學制4個月。業(yè)余班學制6個月，每周上課4個晚上（或周6、日白天）。共計210課時。
2、教學安排采用科學的課程結(jié)構(gòu)，美術(shù)、軟件、設計同步進行，實行課程穿插上課。
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