日語培訓(xùn)分享零日語基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)日語

　　想要學(xué)日語是好事，但得要看你的目的是什么，如果你只是想去日本旅個(gè)游，那么去之前想要學(xué)，我覺得你還是帶個(gè)導(dǎo)游吧，如果你為了看動(dòng)漫，其實(shí)你一邊看中文一邊聽，你慢慢也是可以學(xué)會(huì)某些語句的，如果你想要留學(xué)，想要工作，那么你可得認(rèn)真學(xué)，而且學(xué)的越快越好，時(shí)間可不等人哦!零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)日語呢?小編教大家一些實(shí)用方法

　　首先，實(shí)際上有一個(gè)記憶單詞發(fā)音的捷徑。幾乎所有的日本漢字都有發(fā)音和訓(xùn)練，這個(gè)規(guī)則基本上是固定的。

　　如，“書”這一中國文字，其訓(xùn)讀為“かく”，音讀則為“しょ”，記牢這2個(gè)字讀音應(yīng)當(dāng)說并不是艱難，難題取決于這好似枯木相同站起的無活力的字讀音，人們自始至終沒法加強(qiáng)他們在腦中的記憶力，突然被問到“書”的音讀是長音還是短音 時(shí)，我們總會(huì)猶豫片刻。這時(shí)候我們需要一些輔助手段，比如說你在記憶“書”一字時(shí)，可以一同記憶“書道(しょどう)、書籍(しょせき)、書(しょさい)、書類(しょるい)”等單詞，**四五次的刺激，在你大腦里就會(huì)留在較深的印象。

　　這是步，我們要做的第二步是確認(rèn)日語漢字和中文意思的對應(yīng)。 例如，以上舉出的各個(gè)例子的中國語的意思分別是“書道、書籍、書房、文件”，初的三個(gè)單詞的中國語的意思與日本語的漢字大致相同，而最后一個(gè)“書類(しょるい) ”卻與中文含意相差較遠(yuǎn)，這是我們需要特別注意的。也就是說，我們需要反復(fù)加強(qiáng)對普遍規(guī)律的記憶，但這種加強(qiáng)絕不是機(jī)械的，而是在不斷擴(kuò)大，逐漸擴(kuò)大。此外，在特殊的發(fā)音或特殊的意義面前，我們的注意力本身更高，不知不覺中咱們就可以記住啦!

　　二、記憶力務(wù)必準(zhǔn)確，那算是真實(shí)的率。舉好多個(gè)非常簡易的事例。比如說“自車、手碝う、文法”，請你思考一下這些詞的讀音，想一想是“じてんしゃ”還是“じでんしゃ”，是“てづたう、てつだう、てつた是啊，我們的記憶開始模糊了，開始猶豫了，這難道不是我們的記憶不夠準(zhǔn)確造成的么-う”中的哪一個(gè)，是“ぶんぽう”，還是“ぶんぼう”。

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