2020年貴州黔西南中考語文作文是什么
貴州省黔西南2020年中考作文題目揭曉!以下是小編整理的相關(guān)資料，讓我們一起去看看吧!
2020貴州黔西南中考作文題目
學(xué)無止境，思無止境，樂無止境!學(xué)好之后，打開一扇窗子，多思多想，一步一步地走。學(xué)好多思在學(xué)習(xí)，游歷在生活中記，曾經(jīng)令我們驚喜...
寫一篇不少于500字的作文，題為《樂在好學(xué)多思》。不允許在文章中出現(xiàn)真實(shí)姓名，學(xué)校名稱，地名。
2020貴州黔西南中考作文范文
高爾基有句名言：當(dāng)我打開書時(shí)，書中的每個(gè)字就像一個(gè)快樂的孩子在歡呼，向我問好時(shí)，我感到無比的安慰。他曾經(jīng)說過：“讀書足以令人愉快，長(zhǎng)才足以?！?/p>
是的，我也感覺到讀書是一種快樂，它讓我學(xué)到一些道理，學(xué)到一些知識(shí);書記述了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記錄了古代和現(xiàn)代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);書為我們描繪了大自然的壯麗景象，千姿百態(tài)，書引導(dǎo)我們走出困境，書安慰我們，讓我們擺脫悲傷和痛苦的束縛;書可以把枯燥乏味的歲月變成令人愉快的日子，書一定會(huì)把各種各樣的信念帶進(jìn)我們的頭腦，讓我們的頭腦里充滿崇高的喜悅，從而使我們進(jìn)入神的境界，靈魂升華。
人生沒有書，就像沒有陽光一樣。在智慧中，沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。事實(shí)上，我之所以喜歡讀書，是因?yàn)椋鹤x書，使我們的精神不再貧乏，它包含了人類豐富的情感。書的海洋里，我們可以自由地翱翔，陶醉其中。
書籍，帶給我們無限的智慧。誠(chéng)然，讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí);讀書，可以使我們明理，學(xué)會(huì)做一個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，也可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每到星期天，我都會(huì)到圖書館，新華書店去書，借書，讀書。書籍是我的老師也是我的搭檔。于是，我感覺自己越來越自信，越來越開心!
有人說：「讀萬卷書，行路」，只有不斷地吸取人類文明積累的知識(shí)，才能學(xué)富五車，否則，你永遠(yuǎn)看不見智慧之神向你招手微笑的瞬間。
盡管沒有達(dá)到“讀破萬卷書”的境界，但我總是樂在其中，學(xué)而不厭，雖然遠(yuǎn)談不上博覽群書，卻力求廣泛閱讀。路途漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，也只有這種孜孜不倦的求知精神，才能增長(zhǎng)我的智慧，也使我領(lǐng)略“讀書偶得”的樂趣。閱讀能使人明理、智慧，使人擁有世界上大的財(cái)富。
閱讀之后會(huì)有思考，有感覺，有創(chuàng)作，有智慧。今天，我們所需要的人才是擁有豐富知識(shí)的人，但是，只有閱讀，讀死書，才能最終成為社會(huì)的無用之才;閱讀，就是要有創(chuàng)新的思維，要有敏銳的洞察力，并從中升華提煉出獨(dú)特的智慧。閱讀使我嘗到了甜頭，不僅開闊了眼界，增長(zhǎng)了智慧，還使我學(xué)會(huì)了思考，使我真正體會(huì)到了讀書的樂趣。
咱們快快樂樂地看書!就因?yàn)檫@里的天空五彩繽紛，星光燦爛!閱讀的過程將成為我們永遠(yuǎn)的記憶，也是我們汲取許多文學(xué)智慧的源泉，它激勵(lì)我們熱愛閱讀，閱讀好書，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博客同行，積累文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，為自己的人生發(fā)展鋪墊燦爛的底色。
樂學(xué)多思里的范文學(xué)習(xí)是什么?
對(duì)于大部分人來說，學(xué)習(xí)也許也就是看書、寫作業(yè)，但是如果能更深入地理解它，學(xué)習(xí)就不會(huì)只是單純地看和寫而已。研究需要方法，也需要思考。
孔圣曾說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)以致用是基礎(chǔ)，而學(xué)以致用是深化，兩者就像海和魚一樣緊密相聯(lián)，缺一不可?，F(xiàn)代化學(xué)工作者普遍使用的酸堿指示劑，是通過觀察、思考、研究，最后得出的結(jié)果。
英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家，300多年前，他一生都在思考，善于探索。當(dāng)他正在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，鹽酸的泡沫濺到了桌上的紫羅蘭花上。波義耳把花帶到水中沖洗，出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象：紫羅蘭花瓣立刻變成紅色。這種偶然性促使波義耳進(jìn)行思考，并用幾種酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沾有酸劑的紫羅蘭花瓣全部變成紅色。然后，他又用堿做了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)花瓣在遇到堿劑之后都會(huì)變成藍(lán)色。之后，經(jīng)過波義耳的多次試驗(yàn)和思考，他終于研制出酸堿指示劑。
反之，如果僅僅是死板地學(xué)習(xí)，沒有把學(xué)來的知識(shí)消化吸收到腦中，那么再怎么努力學(xué)習(xí)也是沒用的。在研究一種鋁礦石時(shí)，德國(guó)化學(xué)家維勒漫不經(jīng)心，錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)釩的機(jī)會(huì);而瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆，抓住了苗頭不放，仔細(xì)研究后，終于發(fā)現(xiàn)了釩。德國(guó)化學(xué)家李比希研究海藻時(shí)不小心，用新元素“溴”試一試，結(jié)果不了了之;法國(guó)科學(xué)家皮拉德打破常規(guī)，潛心鉆研，成為“溴”的發(fā)現(xiàn)者。
這一事實(shí)說明，只有勤于思考，才能在學(xué)習(xí)和科學(xué)方面取得新的進(jìn)步。唯有學(xué)以致用，才能把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。
「心靈的官能是思考的，思考的就是得到的，不思考的就是不得到」，學(xué)習(xí)需要思考。
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