養(yǎng)老護理員培訓

養(yǎng)老護理員介紹

養(yǎng)老護理員作為新興職業(yè)，將伴隨全球老齡化社會的到來，呈現需求大于供給的總趨勢。但不可忽視的現狀是從業(yè)人員素質低、收入低，導致整體水平低。因此，一些有遠見的部門]及機構非常重視養(yǎng)老護理員的培訓工作，不斷提高服務質量。

養(yǎng)老護理員優(yōu)勢：

支持，社會需要，養(yǎng)老行業(yè)關鍵人才

隨著老齡化社會的到來，養(yǎng)老需要一大批具有 專業(yè)知識能力的人員，養(yǎng)老護理員就是其中一-支重要的力量，他們可以給老人的晚年生活帶來很大的幫助。也正因此，養(yǎng)老護理員的社會需求量越來越大，逐漸成為-個熱|門]的新興職業(yè)。數據顯示，按照老年人口與護理人員配備比例3:1測算，全國有2830萬老年人生活不能完全自理，共需要養(yǎng)老護理員1000萬人，而目前全國養(yǎng)老機構的職工只有22萬人，其中取得職業(yè)資格的僅有2萬多人，供需矛盾十分突出。

養(yǎng)老護理員適考人群：

1、已從事養(yǎng)老照護工作，但未系統(tǒng)接收培訓教育的人員;

2、敬老院、養(yǎng)老照護、康復療養(yǎng)、醫(yī)院老年病科、急診科等機構從事養(yǎng)老照護人員;

3、護理類大中專院校在校生或畢業(yè)生;

4、家政服務公司的從業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者、培訓師算，全國有2830萬老年人生活不能完全自理，共需要養(yǎng)老護理員1000萬人，而目前全國養(yǎng)老機構的職工只有22萬人，其中取得職業(yè)資格的僅有2萬多人，供需矛盾十分突出。

養(yǎng)老護理員鑒定方式：

分為理論知識考試、技能考核以及綜合評審。理論知識考試以筆試、機考等方式為主，針對參加五級/初級工考試的、未取得小學畢業(yè)證書的人員，必要時可采用口試的方式進行，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應掌握的基本要求和相關知識要求;技能考核主要采用現場操作、模擬操作等方式進行，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應具備的技能水平;綜合評審主要針對技 師和技 師，通常采取審閱申報材料、答辯等方式進行評議和審查。理論知識考試、技能考核和綜合評審均實行百分制，成績皆達60分(含)以上者為合格。

養(yǎng)老護理員師資介紹：

向春艷講師

養(yǎng)老護理員師資庫講師，老年服務與管理專業(yè)人士，從事養(yǎng)老服務工作十余年,具有豐富的理論基礎和實踐經驗。

養(yǎng)老護理員職業(yè)等級：

初級(職業(yè)資格五級)

中級(職業(yè)資格四級)

(職業(yè)資格三級)

技 師(職業(yè)資格二級)