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考試形式：考試時間約 30 分鐘，另外還有 10 分鐘時間用于將轉(zhuǎn)寫到答題卡上。聽力材料通過耳機(jī)播放，內(nèi)容包括各種口音（如英式、美式、澳洲式等）的英語?？荚噧?nèi)容：生活場景對話：如租房、購物、旅游咨詢等。在這類對話中，會涉及到時間、價格、地點(diǎn)、人物需求等細(xì)節(jié)信息。例如，在租房對話中，可能會問到房子的租金、設(shè)施、周邊交通等情況。學(xué)術(shù)場景對話和講座：包括大學(xué)課程討論、學(xué)術(shù)研究報告等。對話或講座的主題可能涉及多個學(xué)科領(lǐng)域，如自然科學(xué)（生物、物理、化學(xué)）、社會科學(xué)（歷史、地理、社會學(xué)）和人文藝術(shù)（文學(xué)、音樂、繪畫）等?？忌枰斫鈱I(yè)詞匯、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)以及復(fù)雜的邏輯關(guān)系。

2. 閱讀（Reading）

考試形式：A 類考試時間為 60 分鐘，G 類為 60 - 70 分鐘，有 40 個題目左右。閱讀材料為三篇文章，文章來源于雜志、期刊、書籍和報紙等?？荚噧?nèi)容：A 類：文章內(nèi)容主要是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)文章，涵蓋各種學(xué)術(shù)領(lǐng)域。題型多樣，常見的有選擇題、判斷題、匹配題、填空題、段落大意題等。例如，在一篇關(guān)于生物學(xué)的文章中，可能會要求考生判斷某個生物現(xiàn)象的描述是否正確，或者匹配生物學(xué)家的觀點(diǎn)與相應(yīng)的研究成果。G 類：文章內(nèi)容更偏向于日常生活和工作場景，如廣告、說明書、報紙社論等。題型和 A 類有相似之處，但可能會更注重對實(shí)用信息的理解和提取。比如，在一篇旅游廣告中，要求考生找出旅游目的地的特色活動或者住宿價格等信息。

3. 寫作（Writing）

考試形式：A 類和 G 類的寫作考試時間都是 60 分鐘，需要完成兩篇作文?？荚噧?nèi)容：A 類：小作文（Task 1）：通常是圖表作文，要求考生描述、總結(jié)和解釋圖表中的信息。圖表類型包括柱狀圖、折線圖、餅圖、表格、流程圖和地圖等。例如，給定一個柱狀圖展示不同在某幾年的經(jīng)濟(jì)增長率，考生需要描述各國增長率的變化趨勢、對比不同之間的差異等。大作文（Task 2）：是一篇議論文，要求考生就給定的觀點(diǎn)、問題或現(xiàn)象進(jìn)行討論、闡述自己的觀點(diǎn)并提供理由和例子。話題涉及廣泛，如教育、環(huán)境、社會、科技、文化等領(lǐng)域。比如，題目可能是 “Some people think that the increasing use of technology in the workplace has had more negative than positive effects. To what extent do you agree or disagree?”G 類：小作文（Task 1）：一般是書信寫作，包括投訴信、感謝信、求職信、建議信等?？忌枰鶕?jù)題目要求，明確寫信目的，使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和格式進(jìn)行寫作。例如，寫一封投訴信給餐廳經(jīng)理，抱怨食物質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度問題。大作文（Task 2）：和 A 類大作文類似，也是議論文，但話題更貼近日常生活和社會實(shí)際問題。如 “Some people believe that parents should be held responsible for the crimes committed by their children. Do you agree or disagree?”

4. 口語（Speaking）

考試形式：口語考試時間約 11 - 14 分鐘，采用1對1的面試形式，通過與考官面對面交流來完成考試?？荚噧?nèi)容：Part 1：部分，考官會詢問考生一些關(guān)于個人信息、興趣愛好、家庭、工作 / 學(xué)習(xí)等方面的基本問題。例如，“What's your favorite hobby?”“Do you like your job/study?” 這個部分主要是為了讓考生放松，同時也考查考生的日?？谡Z表達(dá)能力。Part 2：個人陳述部分，考官會給考生一個話題卡，上面有一個主題和一些提示內(nèi)容。考生有 1 分鐘的準(zhǔn)備時間，然后需要圍繞這個話題進(jìn)行 1 - 2 分鐘的陳述。話題可能是描述一個人、一個地方、一件事情或一個物品等。比如，話題卡可能是 “Describe a memorable trip you have taken.”Part 3：雙向討論部分，考官會根據(jù)考生在 Part 2 中陳述的內(nèi)容，提出一些更深入、更抽象的問題，與考生進(jìn)行雙向討論。這個部分主要考查考生的邏輯思維能力和觀點(diǎn)表達(dá)能力。例如，如果考生在 Part 2 中描述了一次旅行，Part 3 可能會問到 “What are the benefits of traveling for individuals and society?”

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