上海UI設(shè)計課程

◇ 行業(yè)前景

UI設(shè)計將越來越有前景，因為企業(yè)將在用戶交互方面拉開群雄逐鹿的態(tài)勢爭搶用戶。是的，中國UI設(shè)計師的春天還沒有到來，但是中國UI設(shè)計的未來不可限量，這一切是世人有目共睹。

而就中國當(dāng)前的企業(yè)環(huán)境，企業(yè)并不缺乏經(jīng)營戰(zhàn)略和理念，因為國人是戰(zhàn)略和思想理念的鼻祖，企業(yè)家也非常擅長這些方面。但是在國內(nèi)諸多企業(yè)中，在品牌視覺形象的管理方面，往往是處在非常初級的階段，并且投入的也是非常之微薄的，殊不知這些不足往往正是阻礙企業(yè)發(fā)展的勁敵。

◇ 行業(yè)現(xiàn)狀

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代帶來的大發(fā)展，企業(yè)也在不斷完善發(fā)展模式，逐漸加大對用戶需求的依賴，強調(diào)用戶體驗至上的原則，UI設(shè)計師也逐漸成為企業(yè)人才。目前國內(nèi)眾多互聯(lián)網(wǎng)名企都已經(jīng)成立了自己的UI設(shè)計部門，高薪UI設(shè)計師人才，但滿足企業(yè)需求的UI專業(yè)人才并不多，行業(yè)的發(fā)展亟待更多高質(zhì)量的UI設(shè)計師的加入。

◇ 當(dāng)?shù)匦枨?/span>

五年前，國內(nèi)的UI設(shè)計剛剛開始萌芽，UI設(shè)計師還是非常陌生的職業(yè)，當(dāng)時做UI等于做美工;而今幾年時間發(fā)展，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的進步，產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識日趨增強，越來越多的企業(yè)開始注重交互設(shè)計、用戶測試方面的投入，UI設(shè)計領(lǐng)域“三足鼎立”的局面將越來越成為大勢所趨。這也就意味著兼具美術(shù)設(shè)計、程序編碼、市場調(diào)查、心理學(xué)分析等諸多方面綜合能力的UI設(shè)計師將擁有更為廣闊的發(fā)展前景。

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◇ 職業(yè)發(fā)展

如今，國內(nèi)的UI設(shè)計日益發(fā)展，有了專門的職業(yè)分工也開始出現(xiàn)一些較高水準(zhǔn)的設(shè)計師與UI設(shè)計師交流組織。但總的來說，在這一領(lǐng)域，我們與西方發(fā)達間的差距仍是顯而易見的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣，存在工藝、材料上的限制，其核心問題恰在于人。因此，提高軟件UI設(shè)計師的個人能力，真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度，已成為中國UI發(fā)展的重中之重。所以UI設(shè)計師還有很大的發(fā)展空間。

◇ 薪資待遇

UI設(shè)計師的收入現(xiàn)處于高等水平，一般初級設(shè)計水平月薪在8000~9000元，中級水平設(shè)計師的收入可上升至10000~12000元，有四年以上UI設(shè)計經(jīng)驗、作品足夠且具有大項目經(jīng)驗的UI設(shè)計師的月薪可達13000~15000元，而如果能晉升為設(shè)計總監(jiān)，這一數(shù)據(jù)則可能達到20000元以上。

◇ 未來發(fā)展

隨著科技的發(fā)展，智能手機、移動設(shè)備、智能設(shè)備的普及，企業(yè)越來越注重網(wǎng)站和產(chǎn)品的交互設(shè)計及用戶體驗，UI設(shè)計必將越來越火，目前國內(nèi)外一批互聯(lián)網(wǎng)巨頭企業(yè)，比如騰訊、YAHOO、中國移動、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、等紛紛成立了UI設(shè)計部門，并且引起的人才爭奪，加之從業(yè)人員少，UI設(shè)計師極度供不應(yīng)求，工資自然高出你的想象。

◇ 工作要求

1.美術(shù)/設(shè)計相關(guān)專業(yè)，3-5年軟件或者網(wǎng)站UI設(shè)計經(jīng)驗。

2.本科及以上學(xué)歷，熟練使用Photoshop、Illustrator等相關(guān)軟件。

3.良好審美能力，有創(chuàng)意，色彩感強，可以獨立完成設(shè)計和操作。

4.對于用戶體驗有較深刻地認(rèn)識，能夠準(zhǔn)確表達自己的設(shè)計理念與思想。

5.了解基本的html、CSS。

6.具有一定的創(chuàng)新思維、熱愛互聯(lián)網(wǎng)。

7.具備較強的溝通協(xié)調(diào)和團隊協(xié)作能力，具備較強的抗壓能力。

8.應(yīng)聘需要提供個人設(shè)計作品。

◇ 課程要求

UI設(shè)計師的課程分為基礎(chǔ)素描與色彩構(gòu)成.軟件技能.WUI.交互設(shè)計.界面設(shè)計.項目實戰(zhàn)。

◇ 就業(yè)

UI設(shè)計師成為了人才市場上十分緊俏的職業(yè)。UI設(shè)計師就業(yè)不僅僅局限于移動互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，越來越多的企業(yè)開始注重交互設(shè)計、用戶測試方面的投入，如金融、交通、零售等一些行業(yè)均需要該類型設(shè)計人才。

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◇ 案例展示

◇ UI設(shè)計

UI設(shè)計是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計，也叫界面設(shè)計。UI設(shè)計分為實體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)說的UI設(shè)計是虛擬UI，UI即User Interface(用戶界面)的簡稱。

好的UI設(shè)計師不僅是讓軟件變得有個性有品位，還要讓軟件的操作變得舒適簡單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點。

◇ 學(xué)習(xí)對象

1、無基礎(chǔ)，有志從事設(shè)計行業(yè)，對平面設(shè)計感興趣的人員。

2、從事平面設(shè)計工作，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)提高技能的人員。

3、想培訓(xùn)獲得證書的人員。

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◇ UI設(shè)計師方向

UI是用戶界面，是英文User和 interface的縮寫。從字面上看是用戶與界面2個組成部分，但實際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系，所以這樣可分為3個方向，他們分別是：用戶研究、交互設(shè)計、界面設(shè)計。

用戶研究

用戶研究包含兩個方面：一是可用性工程學(xué)（usability Engineering），研究如何提高產(chǎn)品的可用性，使得系統(tǒng)的設(shè)計更容易被人使用、學(xué)習(xí)和記憶；二是通過可用性工程學(xué)研究，發(fā)掘用戶的潛在需求，為技術(shù)創(chuàng)新提供另外一條思路和方法。

用戶研究是一個跨學(xué)科的專業(yè)，涉及可用性工程學(xué)、人類功效學(xué)、心理學(xué)、市場研究學(xué)、教育學(xué)、設(shè)計學(xué)等等學(xué)科。用戶研究技術(shù)是站在人文學(xué)科的角度來研究產(chǎn)品，站在用戶的角度介入到產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計中。

用戶研究通過對于用戶的工作環(huán)境、產(chǎn)品的使用習(xí)慣等研究，使得在產(chǎn)品開發(fā)的前期能夠把用戶對于產(chǎn)品功能的期望、對設(shè)計和外觀方面的要求融入到產(chǎn)品的開發(fā)過程中去，從而幫助企業(yè)完善產(chǎn)品設(shè)計或者探索一個新產(chǎn)品概念。

他是得到用戶需求和反饋的途徑，也是檢驗界面與交互設(shè)計是否合理的重要標(biāo)準(zhǔn)。

交互設(shè)計

這部分指人與機之間的交互工程，在過去交互設(shè)計也由程序員來做，其實程序員擅長編碼，而不善于與最終用戶交互。所以，很多的軟件雖然功能比較齊全，但是交互方面設(shè)計很粗糙，繁瑣難用，學(xué)習(xí)困難。使用這樣的軟件后，不是使人聰明與進步而是讓人感到愚弄與羞辱。許多人因為不能操作電腦軟件而下崗失業(yè)，這樣的交互使電腦成為讓人恐懼的科技怪獸。于是我們把交互設(shè)計從程序員的工作中分離出來單獨成為一個學(xué)科，也就是人機交互設(shè)計。他的目的在于加強軟件的易用、易學(xué)、易理解，使計算機真正成為方便地為人類服務(wù)的工具。

界面設(shè)計

在漫長的軟件發(fā)展中，界面設(shè)計工作一直沒有被重視起來。做界面設(shè)計的人也被貶義的稱為“美工”。其實軟件界面設(shè)計就像工業(yè)產(chǎn)品中的工業(yè)造型設(shè)計一樣，是產(chǎn)品的重要點。一個友好美觀的界面會給人帶來舒適的視覺享受，拉近人與電腦的距離，為商家創(chuàng)造點。界面設(shè)計不是單純的美術(shù)繪畫，他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為最終用戶而設(shè)計，是純粹的科學(xué)性的藝術(shù)設(shè)計。檢驗一個界面的標(biāo)準(zhǔn)即不是某個項目開發(fā)組領(lǐng)導(dǎo)的意見也不是項目成員投票的結(jié)果，而是最終用戶的感受。所以界面設(shè)計要和用戶研究緊密結(jié)合，是一個不斷為最終用戶設(shè)計滿意視覺效果的過程。

◇ 關(guān)于上元

專注學(xué)習(xí)效果的職業(yè)教育機構(gòu)

做有態(tài)度的職業(yè)教育培訓(xùn)

◇ 印象上元

上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。

發(fā)展十余年來，已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校，未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次，累計為社會培養(yǎng)各類人才達1200000人。

◇ 上元精神

教育精神：優(yōu)質(zhì)教學(xué) 感恩奉獻 教育興國 立德樹人

服務(wù)精神：學(xué)員至上 熱情服務(wù) 真誠溝通 有求必應(yīng)

業(yè)務(wù)精神：自動自發(fā) 結(jié)果導(dǎo)向 堅持不懈 永葆激情

團隊精神：尊重友愛 協(xié)作互助 勇于擔(dān)當(dāng) 兼容并包

學(xué)習(xí)精神：空杯心態(tài) 日積跬步 學(xué)以致用 超越自我

◇ 上元發(fā)展

上元在線，是上元集團斥重資打造的在線教育平臺。以互聯(lián)網(wǎng)思維教學(xué)，營造上元獨特的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境。建立云智能循環(huán)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，細(xì)分子品牌包括上元在線、上元云課堂和云學(xué)酷。

◇ 上元理想

對企業(yè) | 成為企業(yè)摯友，為企業(yè)提供的人才培訓(xùn)服務(wù)。

對學(xué)員 | 成為學(xué)員的取之不盡，用之不竭的知識源頭。

對員工 | 使上元教育成為員工的驕傲、自豪的資本。

◇ 上元人物

在上元，有一群拼搏在前線，深耕職業(yè)培訓(xùn)市場，細(xì)作教學(xué)服務(wù)的風(fēng)云校長和的老師

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