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蘇州CAD設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

課程級(jí)別入門(mén)級(jí) 培訓(xùn)周期一周以內(nèi)
培訓(xùn)時(shí)間全日制

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課程說(shuō)明

課程級(jí)別	入門(mén)級(jí)
培訓(xùn)周期	一周以內(nèi)
上課時(shí)間	全日制
上課地址	吳中區(qū)南湖路96-15號(hào)耕耘職校

課程簡(jiǎn)介

機(jī)械CAD制圖是將計(jì)算機(jī)技術(shù)傳統(tǒng)的機(jī)械制圖進(jìn)行結(jié)合，將計(jì)算機(jī)技術(shù)引入到機(jī)械制圖的過(guò)程中，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)制圖中使用鉛筆、圓規(guī)等傳統(tǒng)形式的弊端，將機(jī)械制圖進(jìn)行更加的管理，提升了機(jī)械制圖的精準(zhǔn)性，并在制圖的準(zhǔn)確性方面進(jìn)行的推廣，將整體制圖進(jìn)行便捷化的處理，便于操作的方便性、修改的快捷性，為機(jī)械設(shè)計(jì)的整體工作創(chuàng)造更好的環(huán)境，因此在實(shí)際工作中需要將CAD技術(shù)與傳統(tǒng)制圖技術(shù)進(jìn)行協(xié)調(diào)，的促進(jìn)機(jī)械設(shè)計(jì)水平的提升。

課程簡(jiǎn)介

1 應(yīng)用領(lǐng)域

2 基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)習(xí)一些機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識(shí)。不僅要知道組成圖形的基礎(chǔ)單元點(diǎn)、線、面及其相互間的關(guān)系，還要掌握零件圖、裝配圖中的三視圖繪制、尺寸標(biāo)注、加工符號(hào)、技術(shù)要求、形位公差等元素。明白一張圖紙中該怎么布局，尺寸怎么標(biāo)注，該標(biāo)注那些加工符號(hào)、形位公差、技術(shù)要求。當(dāng)然，以上內(nèi)容的標(biāo)注還有掌握一定的工藝知識(shí)，知道零件的加工工藝，整體機(jī)械的安裝工藝。

3 實(shí)操練習(xí)

常用命令會(huì)操作了，接下來(lái)就是練習(xí)。學(xué)習(xí)CAD一定要多練習(xí)，找一些其他工程師繪制的圖紙，照著他的圖紙?jiān)陔娔X上繪制，學(xué)習(xí)他的繪制方法、布局方式、各種標(biāo)注的設(shè)定，從他們的圖紙中吸取經(jīng)驗(yàn)。達(dá)到一定的水平后，就需要提高工作效率。要學(xué)會(huì)一下CAD中的設(shè)置、快捷鍵等，可有效提高自己的繪制速度。

機(jī)械CAD的優(yōu)點(diǎn)

操作比較簡(jiǎn)單容易使用
在制圖???中，設(shè)計(jì)了很多新零件，CAD技術(shù)經(jīng)常被用于新零件的制造過(guò)程中。在機(jī)械制圖中，AutoCAD軟件不僅可以直接執(zhí)行新零件的設(shè)計(jì)，還可以通過(guò)采用現(xiàn)有零件作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)重新安裝和更新新零件。與手動(dòng)繪圖相比，這個(gè)過(guò)程非常和簡(jiǎn)單。此外，由于AutoCAD可以組合兩個(gè)零件，因此可以提高單獨(dú)設(shè)計(jì)零件時(shí)的精度。重要的是，基于手動(dòng)繪制和計(jì)算機(jī)操作，可以簡(jiǎn)單地開(kāi)始CAD軟件繪制。在用CAD制作零件的過(guò)程中，CAD技術(shù)可以大幅縮短生產(chǎn)時(shí)間，提高工作效率。
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CAD圖紙的精度非常高
一般來(lái)說(shuō)，機(jī)械設(shè)計(jì)圖需要達(dá)到毫米的精度。傳統(tǒng)的手動(dòng)繪制容易因環(huán)境、工具等內(nèi)部和外部因素而引起繪制錯(cuò)誤。根據(jù)CAD技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，繪圖可以在辦公室操作鼠標(biāo)進(jìn)行繪制。通過(guò)復(fù)制粘貼，可以繪制完整的圖形，減少錯(cuò)誤率，確保繪圖的精度。另外，在機(jī)械部件的維修方面，CAD制圖部件的圖形也能更加直觀、方便、高速，保證維修部件的精度。不僅如此，CAD技術(shù)對(duì)于需要高精度的太陽(yáng)能陰影分析也有優(yōu)勢(shì)。
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校區(qū)介紹

耕耘教育集團(tuán)

公司不僅著力于前期課程開(kāi)發(fā)，師資的優(yōu)化，團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)度提升，更著手打造了創(chuàng)就業(yè)一條龍服務(wù)，為培訓(xùn)學(xué)員提供平臺(tái)，為社會(huì)輸送高素質(zhì)人才，達(dá)到供需雙方精準(zhǔn)匹配的目的，創(chuàng)造良好的社會(huì)效益，今后，公司將繼續(xù)打造職業(yè)教育品牌項(xiàng)目和特色項(xiàng)目，積力于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，力爭(zhēng)做職業(yè)教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。