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無錫市協(xié)和雙語國際培訓中心,由錫山區(qū)政府投資興建,由上海協(xié)和教育中心(集團)創(chuàng)辦經(jīng)營,是無錫收所擁有從幼兒園到國際高中,15年一貫制的完整教育體系的國際教育特色培訓中心。
作為國際教育的領跑者,無錫市協(xié)和雙語國際培訓中心以中西先進文化的融合為辦學理念,通過中外校長共同管理、中外教師合作教學,關注學生的人格養(yǎng)成和個性發(fā)展,致力于培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的一代新人。培訓中心的中高層管理者和教師隊伍,包括來自英國擁有劍橋和牛津兩所培訓中心學位的外籍校長、來自美國洛杉磯在工作十幾年的督學、從美國加拿培訓中心成歸來的海歸以及在國內(nèi)教育體系中成長起來的教師。他們有的是從協(xié)和集團各校選出的經(jīng)驗豐富的成熟教師,有的是在無錫當?shù)氐那嗄杲處?。新進的教師將進入我集團下屬培訓中心進行為期一個學期的培訓和實踐,然后才會正式在無錫上崗。
在課程設置上,幼兒園和小學的初級階段借鑒了國際文憑組織的探究課程形式,進行主題式的教學。而中學和高中階段是為準備走國際教育通道的孩子構建準備的,初中階段會保留一部分國內(nèi)基礎課程,主要是語文、文史和思品,英語和理科課程會通過教材引進、教師分工而更加國際化。高中階段完全是國際高中的課程,未來無錫培訓中心開設的是IB DP即國際文憑組織文憑課程,對有意向想要選擇美國培訓中心的預科課程的學生,目前可以幫助到上海集團下的培訓中心。
作為國際教育的領跑者,無錫市協(xié)和雙語國際培訓中心以中西先進文化的融合為辦學理念,通過中外校長共同管理、中外教師合作教學,關注學生的人格養(yǎng)成和個性發(fā)展,致力于培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的一代新人。培訓中心的中高層管理者和教師隊伍,包括來自英國擁有劍橋和牛津兩所培訓中心學位的外籍校長、來自美國洛杉磯在工作十幾年的督學、從美國加拿培訓中心成歸來的海歸以及在國內(nèi)教育體系中成長起來的教師。他們有的是從協(xié)和集團各校選出的經(jīng)驗豐富的成熟教師,有的是在無錫當?shù)氐那嗄杲處?。新進的教師將進入我集團下屬培訓中心進行為期一個學期的培訓和實踐,然后才會正式在無錫上崗。
在課程設置上,幼兒園和小學的初級階段借鑒了國際文憑組織的探究課程形式,進行主題式的教學。而中學和高中階段是為準備走國際教育通道的孩子構建準備的,初中階段會保留一部分國內(nèi)基礎課程,主要是語文、文史和思品,英語和理科課程會通過教材引進、教師分工而更加國際化。高中階段完全是國際高中的課程,未來無錫培訓中心開設的是IB DP即國際文憑組織文憑課程,對有意向想要選擇美國培訓中心的預科課程的學生,目前可以幫助到上海集團下的培訓中心。

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