大慶高中課外輔導？高考保持平常心，緩解考試焦慮考試焦慮是一種臨考前常見的內(nèi)心感到緊張的情緒反應。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，是心理學家葉克斯和多得森發(fā)現(xiàn)的。該定律描述了焦慮程度和解決問題的效率之間的關系，即二者之間的關系呈“倒U型曲線”：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成績。一般而言，考試焦慮是由各種壓力和個人的性格等因素造成的。高三學生在復習中應該保持平常心，緩解考試焦慮。這里介紹幾種簡單的方法供高三學生參考使用。

　　這些知識你得知道！

　　輔導班，關鍵就在這個“輔”字上，一個“輔”字就道出了輔導班的“真諦”：幫助你學習。事實上，輔導班只是一陣“東風”，只是一個提供方法、系統(tǒng)復習和起作用的渠道，“萬事”還是要自己去準備，扎實基礎、復習還是你上考研輔導班之前必須進行的功課。如果認為參加輔導班就萬無一失、一勞永逸，那就大錯特錯了。

　　以下幾種情形建議報班：

　　1.基礎薄弱者建議報考輔導班，而且好早些準備，夯實基礎。

　　2.如果考生從暑期才開始復習，復習時間比較短，要沖擊可能會有難度。

　　3.考生自己對知識的把握沒有方向，自學能力較弱。

　　4.偏科，某一科成績較弱，彌補短板缺憾。

　　大慶高中課外輔導：

　　這些內(nèi)容有用!

　　2018年高考文綜答題技巧詳細解析篇~

　　一、選擇題

　　做選擇題時，要仔細閱讀題目，一般要相信印象，避免在某一選擇題上花太多的時間，在30~45分鐘內(nèi)完成選擇題。具體方法如下：

　　1.做選擇題強調(diào)4個環(huán)節(jié)。

　?、倏催x項：排謬法(排錯法)

　　②審題干：主旨、主體、客體、誰與誰的關系

　?、蹖忣}干與選項的關系：比較正確選項的區(qū)別;帶著區(qū)別對照題干主旨，挑出佳選項。

　　④反代、閱讀，從中體味邏輯性和語言的通順性。如果感覺有兩個或兩個以上的選項都符合題目要求怎么辦?首先，一定要領會題干的中心意思或總體的邏輯關系，然后比較各選項，只有與題干的中心意思聯(lián)系直接、貼近的才能選。

　　2.正確涂卡與核查。

　　要注意正確標記選定的選項，要保持試卷整潔，不要亂涂亂畫，防止自己最終也搞不清楚究竟選擇哪個;選擇題做完后，要及時涂卡，并進行仔細核查;核查無誤后，再做非選擇題。涂完后放置在合適位置。

　　一般來講，高考文綜政、史、地三科總是有一科要顯得難一點，這可能是由于考生的學科能力，或者是高考文綜平衡難度的要求，這就要求我們的學生，對這一部分要特別謹慎，對這一部分大多數(shù)題，看一遍不怎么懂，不要發(fā)慌，再看一遍，謹慎判斷，正確率會大大提高。

　　二、論述題

　　1.回答論述題，根據(jù)分值多答要點

　　高考評卷時，解答題是根據(jù)考生的答題要點“踩點給分”。建議考生根據(jù)分值多回答一個要點，因為高考閱卷是“不寫不得分，多寫不扣分”，所以三分的題目可以回答四點，這樣避免出現(xiàn)“踩分點”不全。

　　2.回答論述題，關鍵在于審題，主要有以下幾個步驟：

　　審清材料和題目的設問，吃透題意。從材料中提取有效信息，看清題目的設問，弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么，避免答非所問。審題時可以首先把該背景材料以及設問的問題分成若干個層次或幾個小問題分別進行思考。

　　構思：找準答題的切入點，要搞清用什么原理(單個原理還是多個原理)進行表達。

　　作答：把要回答的問題理清思路以后，就可以動筆作答了。作答時要把分段，以要點化的方式，正確運用學科語言，認真工整地書寫。

　　作答時需注意以下幾點：

　　1.針對性。答題思路要正確，針對題目的設問作答。

　　2.邏輯性。要明確先答什么，后答什么。

　　3.層次性。要層層分析，大的層次包含哪些小的層次。

　　4.要點化。要用阿拉伯數(shù)字清楚地標明答題要點。

　　5.化。要點，不遺漏。

　　6.規(guī)范化。書寫要規(guī)范，語言表達要規(guī)范。

　　就政治學科而言，必須明確主觀題高考由三大要件構成的：理論部分(觀點、原理)要求準確選擇與解題有關的基礎知識，而且陳述要準確、簡潔。

　　要求在論述過程中，把學到的知識和題目材料所對應部分結(jié)合起來，或是用理論分析材料，或從材料中提煉出觀點，或用觀點分析材料，或用材料論證觀點。

　　總之兩者要有機結(jié)合，順理成章。同時要注意做到：層次清楚，條理分明，詳略得當，重點突出。在小結(jié)時，或針砭時弊，或表明態(tài)度，或點明意義。

　　近年的高考試題中尤其是主觀性，大多通過運用新材料，設置新情境來考查考生綜合分析和解決問題能力。

　　這提醒考生平時不僅要牢固掌握教材語言，而且要關心時事。因為高考一般由三部分語言組成：教材性語言、時事性語言、試題材料性語言。

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