老/師/簡/介
【背景&經(jīng)歷】
美國威廉瑪麗學(xué)院數(shù)據(jù)分析(商業(yè)方向)碩士,美國亞利桑那大學(xué)數(shù)學(xué)(計(jì)算機(jī)方向)學(xué)士,輔修寫作、市場營銷、計(jì)算機(jī)專業(yè)。擁有多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教授經(jīng)驗(yàn),在校期間作為CRLA認(rèn)證的 Master Level 寫作導(dǎo)師三年,輔導(dǎo)來自各個(gè)不同專業(yè)的學(xué)士、碩士、博士的論文寫作,包括但不限于課程論文、畢業(yè)論文、申請文書等。將“創(chuàng)造”、“自主”、“獨(dú)立”、“尊重”的精英教育理念融入課堂中,引導(dǎo)學(xué)生鍛煉獨(dú)立思考能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、自主學(xué)習(xí)、以及學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
【教學(xué)理念】
應(yīng)試不是目的,模板化不是對策,我要做的是真正改變學(xué)生的邏輯思維,為大學(xué)的學(xué)習(xí)做針對性的準(zhǔn)備,為未來能夠跟上步伐做良好的鋪墊。
美國威廉瑪麗學(xué)院數(shù)據(jù)分析(商業(yè)方向)碩士,美國亞利桑那大學(xué)數(shù)學(xué)(計(jì)算機(jī)方向)學(xué)士,輔修寫作、市場營銷、計(jì)算機(jī)專業(yè)。擁有多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教授經(jīng)驗(yàn),在校期間作為CRLA認(rèn)證的 Master Level 寫作導(dǎo)師三年,輔導(dǎo)來自各個(gè)不同專業(yè)的學(xué)士、碩士、博士的論文寫作,包括但不限于課程論文、畢業(yè)論文、申請文書等。將“創(chuàng)造”、“自主”、“獨(dú)立”、“尊重”的精英教育理念融入課堂中,引導(dǎo)學(xué)生鍛煉獨(dú)立思考能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、自主學(xué)習(xí)、以及學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
【教學(xué)理念】
應(yīng)試不是目的,模板化不是對策,我要做的是真正改變學(xué)生的邏輯思維,為大學(xué)的學(xué)習(xí)做針對性的準(zhǔn)備,為未來能夠跟上步伐做良好的鋪墊。
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