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濟(jì)南環(huán)球教育

留學(xué)考試

濟(jì)南

課程：32

入駐：2年

學(xué)校介紹：

環(huán)球教育(Global Education)·中國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)機(jī)構(gòu)，20余年來(lái)，秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前，環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)咨......

學(xué)校地址：

濟(jì)南歷下區(qū)泉城路77號(hào)希努爾大廈9層(海底撈樓上)

聯(lián)系電話：

400-800-2178

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師/資/大/咖

張曉敏

授課內(nèi)容:

【主授課程】閱讀：長(zhǎng)難句讀不懂？題目原文找不到？題會(huì)做但特別慢？別急，在張老師的課堂上，堅(jiān)持知己知彼的原則，先讓學(xué)生清楚自己的閱讀“真實(shí)力”；再對(duì)癥下藥，針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的考官思維，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀“軟實(shí)力”，從而進(jìn)行、地、穩(wěn)定地保分、。跟著我學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀6.5可能只是起點(diǎn)而已，7+，8+，甚至9分，也可以手到擒來(lái)。劍橋中/語(yǔ)法：語(yǔ)法是樹，單詞是葉，可以相互成就。對(duì)于語(yǔ)法，在中國(guó)的同學(xué)們從小學(xué)到大，其實(shí)知道的很多，但是真正會(huì)用、用的對(duì)的同學(xué)卻不多。我的理念是: 在語(yǔ)境中完

老師簡(jiǎn)介:

【背景&經(jīng)歷】畢業(yè)于新西蘭大理工學(xué)院-UNITEC，擁有3年留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)及2年美國(guó)簽證培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，深諳美國(guó)、澳洲及新西蘭等留學(xué)之道。在陪伴學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程中，了解到學(xué)生備考雅思/托?？荚嚨钠D辛，感同身受的我也想盡自己的一份力量去更好的幫助我可愛的學(xué)生們。在我......

余紫薇

授課內(nèi)容:

【主授課程】口語(yǔ)：從能說(shuō)到會(huì)說(shuō)體現(xiàn)的是思維的變化，我們要超越的是模板化應(yīng)試，改變說(shuō)的時(shí)候的思維邏輯，從中文思維轉(zhuǎn)變到英文思維，才能想的像外國(guó)人，從而說(shuō)的像外國(guó)人。寫作：在國(guó)外讀大學(xué)，寫作是不可避免地一環(huán)。想要輕松的適應(yīng)大學(xué)寫作，就要從邏輯上進(jìn)行練習(xí)。地道的表達(dá)還不夠，配上縝密的邏輯才是絕殺。 A-level/AP計(jì)算機(jī)：想要知道自己是否適合學(xué)計(jì)算機(jī)，考這一門就夠了。這門課程涉及到的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)的扎實(shí)，能夠輕松寫出專屬你的代碼，你就一只腳踏進(jìn)了IT的大門。 GRE寫作：GRE寫作是考驗(yàn)邏輯結(jié)構(gòu)的，詞匯

老師簡(jiǎn)介:

【背景&經(jīng)歷】美國(guó)威廉瑪麗學(xué)院數(shù)據(jù)分析（商業(yè)方向）碩士，美國(guó)亞利桑那大學(xué)數(shù)學(xué)（計(jì)算機(jī)方向）學(xué)士，輔修寫作、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)專業(yè)。擁有多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教授經(jīng)驗(yàn)，在校期間作為CRLA認(rèn)證的 Master Level 寫作導(dǎo)師三年，輔導(dǎo)來(lái)自各個(gè)不同專業(yè)的學(xué)士、碩士......

楊楠

授課內(nèi)容:

【主授課程】寫作：有較扎實(shí)的英語(yǔ)寫作功底，碩士期間有多篇結(jié)課論文獲A級(jí)評(píng)分，熟悉西方學(xué)院派寫作的特點(diǎn)及要求。對(duì)留學(xué)類寫作考試的規(guī)律及趨勢(shì)有較深入的研究和總結(jié)，曾多次在考前預(yù)測(cè)中命中大小作文考題。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和個(gè)性特點(diǎn)制定具有針對(duì)性的教學(xué)方案，堅(jiān)持“精題細(xì)煉，熱題必見”的原則，助力學(xué)生達(dá)成寫作單項(xiàng)的核心技能要求。劍橋中/語(yǔ)法：對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有系統(tǒng)深入的認(rèn)識(shí)，熟知中國(guó)學(xué)生在語(yǔ)法學(xué)習(xí)方面的痛點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。擅長(zhǎng)從中英文語(yǔ)法思維差異角度，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)做“庖丁解牛”式的講解，幫助學(xué)生在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)原有語(yǔ)法

老師簡(jiǎn)介:

【背景&經(jīng)歷】英國(guó)愛丁堡大學(xué)碩士，山東大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。8年以上英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，曾幫助眾多學(xué)生樹立信心，克服難點(diǎn)，突破瓶頸，斬獲理想成績(jī)。【教學(xué)理念】以學(xué)術(shù)照亮前路，以激情點(diǎn)燃課堂。以關(guān)切撫慰心靈，以堅(jiān)持滴水穿......

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