7-12歲提習興趣體驗課

游戲化學習：將各類知識巧妙融入趣味游戲之中，如學科知識游戲、角色扮演學習游戲、解謎探索游戲等，讓少兒在玩中學、學中玩，極大地降低學習的枯燥感，提高學習積極性。 情境式教學：精心創(chuàng)設逼真的學習情境，如歷史場景重現、科學實驗模擬、文學作品角色扮演等，使少兒身臨其境感受知識的魅力與應用場景，增強學習的代入感與吸引力。 引導：密切關注每個少兒的興趣愛好、學習風格與優(yōu)勢特長，為他們的學習方案與興趣培養(yǎng)路徑，確保每位孩子都能在課程中找到屬于自己的學習樂趣與成長方向。

以一場精彩絕倫的 “知識魔法秀” 開場，教師通過神奇的科學實驗、有趣的數學魔術、引人入勝的文學故事片段等展示不同學科的奇妙之處，瞬間抓住少兒的眼球，激發(fā)他們對未知知識的強烈好奇與探索欲望。 組織 “學習興趣大尋寶” 活動，將教室布置成一個充滿神秘元素的尋寶場地，在各個角落隱藏著與不同學科相關的小物件或信息卡片，如數學拼圖碎片、語文詩詞書簽、科學小標本等。少兒分組在規(guī)定時間內尋找這些寶藏，并根據找到的物品猜測與之相關的學科知識，通過這種充滿趣味與挑戰(zhàn)的活動，讓少兒初步感受學習的多樣性與樂趣，同時培養(yǎng)他們的觀察力、團隊合作能力與知識聯想能力。

第 2 課：文學奇幻之旅。教師帶領少兒走進經典文學作品的世界，通過講述童話故事、神話傳說等，引導少兒發(fā)揮想象力，描繪故事中的場景與人物形象，進行簡單的文學創(chuàng)作，如續(xù)寫故事結局、改寫故事片段等，讓少兒體驗文學創(chuàng)作的樂趣與成就感，感受文字的魅力與力量。 第 3 課：科學探索樂園。開展一系列簡單而有趣的科學實驗活動，如 “自制彩虹”（光的色散實驗）、“會跳舞的鹽”（聲音振動傳播實驗）、“水果電池”（電化學實驗）等，讓少兒親自動手操作實驗儀器，觀察實驗現象，記錄實驗數據，并嘗試解釋實驗原理。在實驗過程中，培養(yǎng)少兒的科學思維、動手能力與對科學現象的好奇心與探索精神。 第 4 課：數學趣玩天地。通過數學游戲如 “數字解謎”（根據數字規(guī)律填數）、“數學棋類游戲”（如五子棋的數學策略應用）、“圖形拼搭挑戰(zhàn)”（用幾何圖形拼出圖案）等，讓少兒在游戲中學習數學知識，如數字規(guī)律、幾何圖形特征、數學策略等，體會數學在生活中的廣泛應用與趣味性，打破對數學枯燥難學的刻板印象。

第 5 課：藝術與學科融合。引導少兒將不同學科知識與藝術創(chuàng)作相結合，如根據一古詩創(chuàng)作一幅繪畫作品，用音樂節(jié)奏表現數學的規(guī)律變化，用舞蹈動作演繹科學現象等。通過這種跨學科的創(chuàng)意活動，培養(yǎng)少兒的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新思維能力，讓他們發(fā)現學習的無限可能與樂趣。 第 6 課：項目式學習挑戰(zhàn)。提出一些有趣的項目主題，如 “設計一個未來的綠色家園”（涉及科學環(huán)保知識、數學空間規(guī)劃、文學創(chuàng)意描述等多學科知識）、“制作一本關于動物世界的百科全書”（包含生物知識、文字撰寫、美術排版等）等，讓少兒分組進行項目式學習與實踐。在項目實施過程中，少兒需要自主收集資料、制定計劃、分工合作、解決問題，最終完成項目成果展示。通過項目式學習，培養(yǎng)少兒的自主學習能力、團隊協(xié)作能力、問題解決能力與跨學科知識整合應用能力。 第 7 課：學習方法大揭秘。邀請學習成績的學長學姐或教育與少兒分享學習經驗與方法，如如何做好預習與復習、如何閱讀與做筆記、如何應對考試壓力等。同時，教師根據少兒在課程中的表現與需求，針對性地介紹一些適合他們的學習方法與技巧，如記憶宮殿法在學習中的應用、思維導圖在知識整理中的作用等，并通過實際案例與練習讓少兒掌握這些方法，提高學習效率與質量。

第 8 課：學習成果大展示。組織一場盛大的學習成果展示活動，少兒可以通過多種形式展示自己在課程中的收獲與成長，如科學實驗成果演示、文學作品朗誦與創(chuàng)作分享、數學游戲成果展示、藝術與學科融合作品展覽、項目式學習成果匯報等。在展示過程中，鼓勵少兒充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意與才華，展現自信與風采。 第 9 課：總結表彰與未來展望。教師對整個課程進行回顧與總結，展示少兒在課程前后學習興趣、學習態(tài)度、學習能力等方面的顯著變化與進步數據，如參與學習活動的積極性提升比例、知識掌握程度的測試成績對比等。對在課程中表現突出的少兒頒發(fā) “學習小明星” 榮譽證書和精美獎品，如學習用品套裝、圖書卡、創(chuàng)意手工材料等，激勵全體學員在今后的學習生活中繼續(xù)保持對學習的熱情與探索精神，勇敢追求知識與夢想。同時，引導少兒制定個人學習計劃與目標，為未來的學習之旅做好規(guī)劃與準備。