中山質(zhì)量核心五大工具培訓(xùn)

中山質(zhì)量核心五大工具培訓(xùn)背景

在工業(yè)制造領(lǐng)域，五大核心工具是確保產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率的重要基石。它們分別是：

1.APQP（Advanced Product Quality Planning，先進(jìn)產(chǎn)品品質(zhì)規(guī)劃）

2.PPAP（Production Part Approval Process，生產(chǎn)部件批準(zhǔn)程序）

3.FMEA (Failure Mode and Effects Analysis，失效模式及影響分析)

4.SPC (Statistical Process Control，統(tǒng)計(jì)過程控制)

5.MSA (Measurement System Analysis，測量系統(tǒng)分析)

這五種工具分別從不同的角度對產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和質(zhì)量進(jìn)行管理。

中山質(zhì)量核心五大工具學(xué)習(xí)目標(biāo)

理解五大工具的目的、原理、過程和方法；

掌握五大工具的知識和技能，能有效開展項(xiàng)目策劃和管理，具備擔(dān)任新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目組長的能力；

具備應(yīng)用五大工具對現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實(shí)施過程評估的能力，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和過程的標(biāo)準(zhǔn)化和持續(xù)改進(jìn)。

中山質(zhì)量核心五大工具課程對象

期望應(yīng)用工具以改進(jìn)績效的各管理人員、工程師。

中山質(zhì)量核心五大工具課程特色

本課程大量采用互動講解、模板練習(xí)、案例分析、角色體驗(yàn)、小組研討等授課模式，在過去數(shù)千名學(xué)員學(xué)習(xí)過程中，該課程被證明是目前國內(nèi)受歡迎的汽車產(chǎn)品項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程之一。

中山質(zhì)量核心五大工具課程大綱

第一部分：APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃

1、APQP簡介與基本原則

2、計(jì)劃和確定項(xiàng)目

3、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)

4、過程設(shè)計(jì)與開發(fā)

5、產(chǎn)品和過程確認(rèn)

6、反饋、評定和糾正措施

第二部分：FMEA潛在失效模式及后果分析

1、DFMEA理解與實(shí)施培訓(xùn)

2、PFMEA理解與實(shí)施培訓(xùn)大綱

第三部分：MSA測量系統(tǒng)分析

1、MSA的基本概念

2、計(jì)量型測量系統(tǒng)分析技術(shù)

3、計(jì)數(shù)型測量系統(tǒng)分析技術(shù)

第四部分：SPC統(tǒng)計(jì)過程控制

1、SPC概述

2、過程能力指標(biāo)

3、控制圖的原理

4、變量控制圖

5、如何開始建立SPC

6、屬性控制圖

7、常用的分析工具

第五部分：PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序

1、PPAP簡介與過程要求

2、重要的生產(chǎn)過程

3、PPAP要求

以下是部分培訓(xùn)內(nèi)容摘要：

現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制

現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制是那些作為已完成的設(shè)計(jì)過程的一部分而執(zhí)行的活動,將確保設(shè)計(jì)功能和可靠性要求得以實(shí)現(xiàn)。

有兩類設(shè)計(jì)控制應(yīng)予以考慮:

預(yù)防:(預(yù)防)失效的機(jī)理要因或失效模式的發(fā)生,或降低發(fā)生頻度。

探測:在產(chǎn)品放行到生產(chǎn)前,通過評審、驗(yàn)證、試驗(yàn)等分析方法或物理方法識別出(探測出)失效的要因/機(jī)理或失效模式的存在。根據(jù)失效模式/失效原因被識別出的可能性,確定探測度(D)。

如果可能的話,更建議使用預(yù)防控制方法。發(fā)生頻度與預(yù)防控制有關(guān)探測控制應(yīng)象探測要因一樣探測失效模式。

小組應(yīng)考慮分析、試驗(yàn)、評價(jià)和其他活動以確保設(shè)計(jì)充分。

控制圖應(yīng)用的一般程序

(1)選定控制對象

(2)選定控制圖種類

(3)收集預(yù)備數(shù)據(jù)

(4)計(jì)算有關(guān)參數(shù)

(5)計(jì)算控制圖中心線和上、下控制限

(6)畫控制圖

(7)在控制圖上打點(diǎn)

(8)判斷欲控制的過程是否處于穩(wěn)定受控狀態(tài)

(9)判斷過程能力是否達(dá)到基本要求

(10)轉(zhuǎn)化為控制用控制圖

(11)修改控制圖

(12)在控制圖的相關(guān)欄目填寫必要事項(xiàng)

測量系統(tǒng)的基本要求

(1)測量設(shè)備要有足夠的分辨力

測量設(shè)備的分辨力(Discrimination)是指測量設(shè)備能有效辨別的示值間的小差值,也稱為小可讀單位。可以用小刻度來衡量測量設(shè)備的分辨力(二者不完全相同)。

選擇測量設(shè)備時(shí),一定要保證它有足夠的分辨力。這里的“足夠”通常是指“1:10法則”,具體是:

1)對于為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)過程控制而進(jìn)行的測量,一般要求量具的小刻度不大于過程變差的1/10。

(2)測量系統(tǒng)必須是穩(wěn)定的

是指在重復(fù)性測量的情況下,測量系統(tǒng)的變差只能由普通因素造成,而不能存在特殊因素

(3)較小的測量系統(tǒng)變差

當(dāng)用公差評估測量系統(tǒng)的可接受性時(shí),測量系統(tǒng)變差(6σM)至少應(yīng)小于公差。

培訓(xùn)時(shí)間

2024年3月23-25日

上課時(shí)間

上午9：00 - 12：00，下午13：30 - 16：30。

培訓(xùn)地點(diǎn)

中山市石岐區(qū)蓮塘路36號

培訓(xùn)師資

由培訓(xùn)師擔(dān)任授課教師

培訓(xùn)費(fèi)用

RMB 2600元/人。

以上費(fèi)用含資料費(fèi)、證書費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)。

報(bào)名方式

各組織接到培訓(xùn)通知后，有意參加培訓(xùn)的人員請向在線索取報(bào)名表并填寫回發(fā)。根據(jù)培訓(xùn)場地情況，每期培訓(xùn)班限額報(bào)名，出現(xiàn)滿員情況則以報(bào)名時(shí)間先后順序?yàn)闇?zhǔn)。

注：單獨(dú)"質(zhì)量五大核心工具"網(wǎng)絡(luò)課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1000元/人。